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시
컵, 포크수저,
11:00~ 11:15
정
리
정
돈
하
기
- 교사의 정리 신호에 맞춰정리를 한다.
정리 신호에 맞춰 모든 영역의 놀잇감을 정리한다.
9:00~9:20
9:20~9:35
실
내
집
단
활
동
소
집
단
활
동
- 조사내용 발표하기 (해바라기의 구조)
친구들에게 조
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유아교육기관에서 많이 지향하고 있는 것이지만 내가 어느 유치원에취업을 하더라도 아이들과 이 프로그램은 꼭 한번 해보고 싶다.
일일계획안을 짠다는게 그리 쉽지는 않았다.
하루의 수업을 나의 머리로 전부 짠다는 것이 부담스러웠을 뿐
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유아와 함께 여름에 어떤 꽃들이 피는지 이야기 나눈다.
-어떤 모양이니? 무슨 색이니? 이름은 무엇이니?
-해바라기 꽃(노란색, 동그랗다, 키가 크다, 거칠거칠하다, 씨를 먹기도 한다.)
-채송화(분홍색, 보라색, 하얀색, 옆으로 자란다, 잎이 삐
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1일 교육활동 안에 대한 토론
일과 운영의 기본 원리가 잘 반영되었는가?
생활주제와 교과영역, 유아발달과의 통합이 잘 이루어 졌는가?
Ⅶ. 일일교육계획안의 목표 진술
1. 교육 목표의 수준
1) 국가의 교육목적
헌법이나 교육법에 명시된 목
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유아수학교육 주간 및 일일계획안을 작성해보고 실내외 환경구성을 계획해 보았다. 유아수학교육의 활동자료는 유아에게 수학적으로 의미 있고, 유아수학교육의 목적이나 의미를 정확하게 반영한 것이어야 하며, 가능하면 실제 상황이나 구
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유아의 발달심리. 창지사.
김춘일조용태(1998). 유아교육의 이해. 교육과학사.
꼬망세(1999～2000). (주)한국교육출판.
나하나이효영임경아(1996). 유아놀이 지도. 양서원.
남이초등병설유치원(2000). 2000년도 남이초등학교 병설유치원 교육계획안.
명
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교육내용 선정 및 조직
4. 교수․학습방법 및 교사의 역할
5. 평가
B. 발달적 게임과 교육체조를 통합한 유아동작교육활동 적용
1. 전개방법
2. 활동 계획안
3. 교수내용
4. 교수․학습방법
C. 발달적 게
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유아문학 작품의 수준은 어떠한가?
연구대상으로 유아관련 잡지 2종류와 현장의 교육 계획안 5종류를 선정해 동화, 동요, 동시를 연령별, 주제별로 빈도수를 조사하고 빈도수가 높은 동화, 동요, 동시 작품 중 하나를 임의로 선정하여 분석하
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유아기-원조-일일 보호자 동반수당
일일 보호자 동반수당 수급에서 제외되는 수당
출산 수당, 출산휴가 수당
영유아 보육 수당
산재 수당
성인 장애인 수당
장애 연금, 퇴직 연금
장애아 교육수당
보호자는 매월 결근 일수(22일 이내)에 해당하
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해바라기 아동센터 개원 1주년 심포지움 35-49. , 2005년.
- 정갑순 “그림자를 통한 유아의 사고 발달 탐색.” , 유아 교육학 논집 제 7권 제 1호. 5-26 , 2003년.
- 정진수 “아동 증언에 관한 연구.” , 형사 정책 연구원 연구 보고서 00-20. , 2000년.
- 최
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