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논문, 2020
이경림,「한국지역사회운동과 지역아동센터 공부방의 이해」,부스러기사랑나눔회,2005
이태수,“지역아동센터 역할과 활성화방안”, 한국아동복지학회, 2005
유영희,“공부방의 운영실태 및 개선방안”, 2001
정윤정,“프랑스 방과
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방과 후 아동지도의 개념 및 이론적 기초, 서울 : 고려대학교
김정주 외 (1998). 지역청소년센터 운영모델 연구. 서울: 한국청소년개발원.
민은희 (1998). 도시빈민지역 공부방 프로그램의 활성화 방안. 대구효성가톨릭대학교 석사학위논문.
박문
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논문. 서울대학교 대학원.
체육백서(2006). 문화관광부. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 생활체육 이론적 배경
1. 생활체육의 필요성
2. 생활체육의 개념
3. 생활체육의 목표 및 가치
4. 생활체육의 역할
Ⅲ. 한국 생활체육 운영 실태분석
1. 체육시설 비
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센터
2) 다문화 아동 관련 기관 ․ 프로그램
(1) 한국펄벅재단
(2) 지구촌 사랑나눔의 다문화 복지 센터
(3) 무지개청소년센터
(4) 미원초등학교
(5) 아시아공동체학교
5. 다문화 사업의 이론적 배경
1) “한국
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아동학대의 신고 의무화
(2) 학대가정의 치료서비스의 수용 의무화
(3) 체벌규정의 제정
4) 행정·재정적 지원 측면
(1) 아동보호에 대한 국민적 홍보와 재정 지원
(2) 아동학대 신고 센터 확대 설치 운영
Ⅲ 결론
참고자료
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