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1)창작국악이란?
한국 전통 음악의 분류: 궁중(宮中)음악, 문인(文人)음악, 민속(民俗)음악, 신앙(信仰)음악, 창작음악 1939年 김기수의 <황화만년지곡>을 시작으로, 이후 새로 작곡된 곡들이 모두 포함. 서구음악의 ‘창작’ 개념의 도입에
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기의 새로운 음악문화 형성을 위한 가치 있는 작업이라고 생각한다.
c. 주체성을 갖고 창작 국악을 만들어나가야 한다.
: 현재 창작국악에 필요한 것은 전통의 답습이 아니라, 전통을 새롭게 해석하는 비판적인 안목과 이를 창조적으로 계승
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성악곡을 창작하도록 한다.
- 노래가 자연스럽게 나오는 음역과 44조의 가사를 활용한다.
- 교과서 관련 제재곡의 요소를 추출하여 제시하고 창작의 자료로 활용한다.
2. 영역별 국악풍 음악 창작 지도
1) 신체 표현
제재곡의 국악적인 느낌을
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음악, 세종출판사
박경수(1998) / 한국 민요의 유형과 성격, 국학자료원
인천사랑유치원(1998) / 놀이중심의 국악동요 음률활동을 통한 국악표현력 신장, 시범유치원 운영보고서
임석재 / 한국의 민요 CD 1-5
한국국악교육학회 / 알기 쉬운 국악개
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음악에서의 조직적이고 체계적인 화성이 아닌 가락과 가락이 어우러져 나는 자연스러운 화성이 음의 중심을 이룬다. 또 국악의 장단은 서양음악보다 대체로 긴 것이 특징이며 성악곡과 기악곡 모두 첫 박자가 거의 강박(强拍)으로 시작되고
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창작음악 정착기(1965-1980) 3) 3기-성숙 및 관철기(1980-현재)
2.
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성악곡, 가곡 등을 남겼는데 기악곡은 음악사에서 특히 중요한 구실을 하였다. 허약한 체질임에도 불구하고 초인적인 창작 활동을 한 비발디는 자신이 명 바이올리니스트였던 만큼 독특하면서 화려한 기교가 담긴 바이올린 협주곡들을 만들
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창작과 표절의 구별기준”, 법학, 서울대학교 법학연구소 제44권 제1호
정재훈, “2차적 음악저작물(편곡)로 인정되기 위한 ‘개작’의 범위- ‘피아노곡집’ 사건”, 한국저작권판례평석[2]
최원석, “디지털저작권의 침해와 구제에 관한 연
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중심으로 전후(戰後)의 풍속을 묘사하여 ‘로스트 제너레이션(Lost Generation)’의 대표작가로 지목되었다.
1928년 귀국, 같은 해 아버지의 권총자살 등 어려운 사건에 부딪히게 되었고, 그 이듬해인 1929년 전쟁의 허무함과 고전적인 비련을 테마
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중심으로 자리매김했던 16C후반과 17C초 영국. 그 곳에, 그 시간에, 셰익스피어가 거기 있었다. 정규교육을 받지 못했지만 여타 작가보다 월등한 극본 창작능력으로 극을 써 수많은 관중들을 매료시킨 셰익스피어. 사실 그 당시 여자가 연극에
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국악 연주자이자 교육자로서의 길을 모색하고 있으며, 이 학업을 통해 제가 얻은 지식과 경험을 학생들과 공유하고, 국악의 아름다움과 가치를 널리 알리고자 합니다. 또한, 저는 공연과 창작 활동을 통해 국악을 현대 사회에 더 가깝게 가져
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음악에 이르기까지 다양한 장르와 스타일을 탐구했으며, 이를 통해 음악이 시간과 문화에 걸쳐 어떻게 발전해왔는지에 대한 깊은 이해를 얻었습니다. 또한, 대학에서의 개인 연주 및 작곡 프로젝트를 통해 제 창작 능력을 향상시켰으며, 이는
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