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시별 전개계획
7. 평가계획
8. 관련 선수학습
9. 소집단학습 좌석 배치
10. 지도상의 유의점
11. 본시학습의 실제
<첨부자료 - 1>소집단 학습 평가표/감상문 평가표
<첨부자료 - 2>문학(시)을 보는 네 가지 관점
<첨부자료 - 3>브레인스
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정지용 문학의 현대성, 소명출판.
권명옥(1998), 한국현대시론선, 이회문화사.
박태상, 정지용의 삶과 문학, 깊은샘, 2010.
상허학회(2003), 새로쓰는 한국시인론, 백년글사랑,
서익환(1998), 조지훈 시와 자아 자연의 심연, 국학자료원.
오세
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창작시기
1. 창작 시기에 따라 달라지는 시적 문맥
2. ‘初’의 의미와 관련 설화
3. 창작시기에 따른 작품 성격
Ⅳ. 인물 연구 및 사회상
1. 인물 연구
2. 죽지랑이 당한 수모를 통해 살펴본 사회상
3. 삼국유사 수록 요인
Ⅴ.결론
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원문과 해석
◎ 현대어 풀이
◎ 청산별곡의 구조
2. <청산별곡>에 대한 쟁점
1) 작품 내적 측면
① 청산별곡의 주제 ② 청산별곡의 화자
2) 작품 외적 측면
① 창작 시기 ② 작가 계층
3. 사뇌가와 고려가요 경기체가의 특징
Ⅲ. 결론
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감상 1』, 문원각, 2003. Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 작품 연구
1. 작품 이해
1) 원문 및 해석
2) 시어 및 시구 풀이
2. 논의의 쟁점
1) ‘대악’ 과의 관련 여부에 관하여
2) 단연체인가? 연장체인가?
3) 주제에 관하여
Ⅲ. 나오는 말
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