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아동학대의 발생원인
IV. 치료와 상담적 접근
학대당한아이들은 어린 시절에는 학대의 영향이 잠재되어 있어서 아이의 성장과 발육을 저해하고 성격의 왜곡을 가져 오지만, 점차 성장하면서 가출, 폭행, 절도, 약물오 남용, 성폭행 및 성적 방
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아동의 학업활동을 목적으로 제공되는 모든 서비스를 의미 : 학습지도, 현장체험, 학원수업 등
6. 아동학대 문제 개선방안 제시
먼저 아동학대 예방 및 최소화를 위해 아동학대를 포함해 가정폭력예방을 위한 범국민 홍보와 계몽 노력이 필요
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아동복지에 유해하다고 간주되는 모든 형태의 학대를 포함시켰다. 그리고 1974년 연방정부의 아동학대 예방 및 치료법이 제정되었다. 이에 EK라 보건교육, 복지성 내에 국립아동학대 및 방임센터가 설치되었다.
스웨덴에는 가정내에서의 아동
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수 있게 교육 프로그램에 참여하도록 한다. ⑤ 봉사단체의 가사 도우미를 연결하여 어머니가 시간적, 심리적 여유를 가질 수 있도록 한다. ⑥ 그리고 아이의 증상과 비슷한 아동을 둔 부모들의 모임을 연결해 정보를 공유하도록 한다.
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1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 발생원인
3. 피해학생과 가해학생의 특성
4. 학교폭력이 야기하는 정신문제
5. 대책
Ⅴ. 강간
1. 강간의 정의
2. 강간은 왜 발생하는가?
3. 강간의 대상
4. 강간의 유형 및 실태
5. 예방
▣참고문헌
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