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9일
법무부(2016) “난민법시행 3주년 기념 학술포럼” 제3회 난민포럼 자료집, 2016년 6월 23일
강명주 외(2016) 『한국사속의 다문화』 중앙대, 동국대 연구원, 도서출판 선인
UNHCR The UN Refugee Agency(2014) 『난민지위의 인정기준 및 절차 편람과 지
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2016.9.15.
<http://news.kbs.co.kr/news/view.do?ncd=3345712&ref=A> (접속 : 2016.10.8)
이복규,「개신교 추도식의 양상 및 전통 기제사와의 공통점과 차이점」,『溫知論叢』13집, 온지학회, 2005.
앤서니 기든스.『현대사회학』, 을유문화사, 2011.
홍용덕,「“
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9th Edition. Upper Saddle River, N.J: Pearson Prentice Hall.
강병익 오선영 이재경 이철승 장지연 전병유 정세은 정준호 황규성(2016),“다중격차", 페이퍼로드 pp.79~80.
강성민(2008), “노동패널을 통해 본 자산빈곤의 동태성 연구: 자산빈곤 이행 가능성을 중
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90519552>
「한국 장학 재단 ‘국가장학금 Ⅰ유형’」,
<http://www.kosaf.go.kr/ko/scholar.do?pg=scholarship05_12_01_01&ttab1=1>
「한국 장학 재단 ‘소득산정방식’」
<http://www.kosaf.go.kr/ko/tuition.do?pg=tuition04_09_03&type=null>
「2016년 대학교 등록금 TOP10」
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말할 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 정문성. 토의.토론 수업방법 84. 교육과학사. 2017.2.28.
2. 류의근. 비판적 사고의 토론 수업. 형설출판사. 2016.9.9.
3. 서명환. 평생교육방법론. 공동체. 2016.2.26. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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