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성과에 대한 심도 있는 이해를 배경으로 하면서, 한국어 교육 내적인 문법 교육의 논리에 기반을 둔 표준 문법의 확립과 한국어 교육의 다양성을 고려하면서도 통일성 있는 교육의 틀을 제공해 줄 수 있는 표준 교육과정의 수립이라 하겠다.
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성과를 가늠하는 중요한 지표이자 국가에서 제정한 법에 근거하는 만큼 공신력이 있다는 뜻이다. 정부업무평가제도가 가지는 이러한 역할과 취지, 그리고 이 평가제도에 투입되는 예산과 나라와 국민 생활을 운영하는 평가 대상 기관의 성격
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의식(사업 필요성)
1) 사업 계획 배경
2) 기존 유사사업과의 차별성
3) 신청기관의 강점
5. 목표 및 평가
1) 산출목표
2) 성과목표 및 평가 방법
6. 사업종료 후 지향점
1) 사업 수행으로 인한 기대 효과
2) 사업 결과의 활용 계획
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성과평가 단계에서 관리자가 평가자가 평가한 인사고과 표에서 평가의 오류가 있는지 확인하고 이를 대응해야 한다. 평가의 오류에는 후광 오류, 최근 오류, 편견, 선택적인 지각, 유사성 오류, 대비 오류, 범위의 제한 오류가 있다. 이 외에도
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관리, 한국방송통신대학교 출판문화원.
신현종(2003), 병원 조직의 미션(mission)과 성과간의 관계에 관한 연구, 연세대학교 경영대학원.
이상미, 최윤경(2016). 전략적 간호관리. 서울: 한국방송통신대학교출판문화원.
홍은미(2007). 병원 간호사의
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