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문제를 가슴에 안고 집으로 향함을 의미하고 있다.
[참고문헌]
황석영, 『무기의 그늘(상하)』, 창비, 1992.
황석영, 『몰개월의 새』, 창비, 2000.
황석영, 『삼포가는 길』, 창비, 2000.
최원식,임홍배, 『황석영 문학의 세계』, 창비, 2003.
민족문학
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문제”,「야후」(2007.11.9), 접속 : 2007.11.9<http://kr.blog.yahoo.com/sumloss> Ⅰ. 서론
- 주제 선택의 목적과 동기
Ⅱ. 본론
1. 정보 사회의 불평등
1) 정보 불평등의 배경 및 원인
2) 정보격차에 대한 이론적 분석
2. 정보사회의 불평등과 해
정보사회 배경, 불평등 원인, 정보사회 불평등 배경, 원인, 정보격차, 이론적 분석, 해결방안, 적용사례, 발전 가능성, 변화, 특징, 현황,
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. Ⅰ. 서론
1. 문제제기 및 연구 목적
2. 연구 방법
Ⅱ. 이론적 배경
1. 개념정리
2. 선행연구 고찰
Ⅲ. 북한의 섹슈얼리티
1. 섹슈얼리티의 사상적 기초
2. 섹슈얼리티 통치
3. 섹슈얼리티의 변화
Ⅳ. 결론 및 논의
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창비, 2013
수신확인, 차별이 내게로 왔다- 평범하지 않지만 평범한 소수자들의 이야기, 인권운동사랑방, 오월의봄, 2013
저는 오늘 꽃을 받았어요, 정희진, 또하나의문화 , 2001 초판출간 2001년 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 참고도서가 다루고 있는 사람들
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창비. 2004.
강영혜, 이종해,「고교등급제의 실상, 문제점과 해결방안」,한국교육개발원, 2004.
김정명신,「고교등급제 실태와 문제점」, 문화과학 40호, p.248 참조.
김완진, 「대학입시와 대학의 자율권」, 『철학과 현실』63호, 2004,12.
한국교육
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