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방식과 연주 방식
5. 장단
Ⅱ. 악곡
1. 영산회상
2. 여민락
3. 보허자
4. 낙양춘
5. 수제천과 동동
6. 취타
7. 종묘제례악
8. 문묘 제례악
9. 정동방곡과 유황곡
10. 가곡
11. 가사
12. 시조
13. 산조
14. 시나위
15. 판소리
16. 잡가
17. 민요
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연구, 13(2), 47-69.
이윤옥(2008). 초등학교 교감의 지도성 유형에 따른 교사의 직무만족도 분석. 석사학위논문. 경남대학교 교육대학원.
이은준, 김태형(2011). 초등학교 교감의 역할 인식 및 장학에 대한 인식 유형에 관한 연구. 교원교육, 27(3), 267-
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연구사에서 발생에 관한 논의로는 무가가 판소리보다 훨씬 전부터 있어 왔으며 서로 유사함이 많다는 점에서 무가제의 기원설이 거의 정설로 굳어가고 있음을 알 수 있다. 마지막으로 예비적 고찰의 ‘사설’과 ‘치레’에서 ‘사설’은 그
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연창하는 모습을 보여준다. <모흥갑판소리도>는 판소리 광대의 소재로 채택되었다는 점에서 긴요한 자료라 생각된다.
판소리사와 미술사가 이렇듯이 다면적으로 얽혀 있는 것은 각개의 역사가 분리될 수 없다는 점을 뚜렷하게 보여주는
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