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감동의 메아리
[학습주제] 주인공의 마음을 생각하며 외국 작품을 읽을 수 있다.
(활동1) 로베르트의 태도를 생각해보며 수학귀신 읽어보기
(활동2) 뒤에 이어질 내용 상상하기
(활동3) 수학귀신 그려보기 도입
문제추구
문제해결
적용 발
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감동의 메아리 중에서 ‘글을 읽고 느낀점을 글로 써보기’ 활동을 하겠습니다.
-자기도 참새처럼 마음껏 하늘을 날아 보고 싶다고 생각했습니다.
-위험으로부터 보호받을 수 있기 때문입니다.
-힘든 일을 하지 않아도 되기 때문입니다.
-먹이
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Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원의 개관
가. 교재관
나. 지도관
다. 아동관
(1) 단원의 목표
(2) 학습의 흐름
(3) 단원 전개 계획
(4) 지도상의 유의점
(5) 단원평가내용
(6) 본시 교수-학습 과정안
(7) 차시 평가계획
(8) 좌석배치
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·마음의 변화과정 알아보기
·나의 경험 이야기하기
【활동 1-글의 내용 확인하기】
교과서 글을 읽어보자.
·또박또박, 큰소리로 읽을 수 있 는 친구가 일어나 교과서 글을 읽어보자.
·인물의 말이나 행동, 한 일을 유념하여 읽어보자
글의
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그램은 뉴스만 있는 것이 아니다. 뉴스 이외에도 다양한 프로그램들이 있다. 따라서 이 시간대에 아동들이 많이 보고, 보고 싶어 하는 프로그램을 제시함으로써 흥미를 유발하고 다양한 의견제시를 할 수 있도록 해야 한다.
9페이지 5번 문항
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