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감사에 대하여, 순서에 따라 자신의 경험을 구체적으로 제시해 보았다. 글쓰기와 더불어 그 글에 대한 격려와 칭찬, 공감, 지지 등의 긍정적 피드백은 다양한 효과가 있다. 자아존중감을 향상시키며 기본생활습관 형성하는데 긍정적 피드백이
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미치는 영향. 인하대학교 대학원 박사학위논문.
김희중(2007). 긍정심리와 주관적 행복감 및 학교생활적응과의 관계. 충남대학교 대학원 석사학위논문.
노지혜(2005). 나는 왜 감사해야 하는가?스트레스 상황에서 감사가 안녕감에 미치는 영향.
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활동” 중 한 가지를 선택하거나 또는 자신이 생각하는 이타성 증진 활동을 고안하여, 자신의 삶에 직접 적용한 후, 그 결과물을 제시하기
1) 이타성 증진 활동 (감사일기: 본인이 고안한 활동)
2) 나의 삶에 적용
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감사’에 대한 개념과 이론
1)‘감사’의 개념
2) ‘감사’에 대한 이론
(1) 긍정 정서의 확장 및 축적 이론
(2) 감사의 발견·자각ㆍ결속 이론
(3) 좋음에 관한 증폭 이론
2. “감사일기 쓰기”를 본인의 감사 증진을 위한 활동에 적용
3
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6. 모둠의 의견 만들기
7. 아웃라인(OUTLINE)이나 학습지 이용하여 정리하기, 마인드 맵 활용
Ⅵ. 협동학습의 지도 사례
Ⅶ. 협동학습의 긍정적 효과
1. 학업 성취
2. 사회적, 정서적 발달
3. 자아 존중감
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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