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현상학, 서울 : 서울대학교 출판부
이홍수 외 4인(1992) : 현대의 음악교육, 서울 : 세종음악출판사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 음악치료의 개념
Ⅲ. 음악치료의 중요성
Ⅳ. 음악치료의 대상
Ⅴ. 음악치료의 진행과정
Ⅵ. 음악치료의 치료음악
1.
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H.힉, 황필호 역 / 종교철학개론, 종교서적출판주식회사, 1980
* 한국종교문화연구소 / 세계 종교사 입문(개정증보판), 청년사, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 종교의 필요성
Ⅲ. 종교의 종류
1. 불교
2. 기독교
3. 이슬람교
4. 유교
5. 힌두교
6. 그 외
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고찰, 복음신학대학원대학교 논문, 2015.
아브라함 H, 메슬로 저, 정태연노현정 역, 존재의 심리학, 문예출판사, 2005. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 매슬로(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 매슬로(Maslow)의 동
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현상학적 윤리학에서 이성비판
1. 후설 윤리학에서 이성비판
1) 엄밀학의 요청으로서 이성비판
2) 가치직관으로서 이성비판
2. 셸러 윤리학에서 이성비판
1) 정신과 감정으로서 이성비판
2) 감정작용의 최고단계로서 사랑
Ⅶ. 칸트의 선
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현상학적으로 해석하고 그 해석으로부터 인간의 본질을 포착하겠다는 입장이고, 다른 사람들은 사람의 인격적 요소와 인간의 본질을 대화와 친교에 입각하여 고찰하려는 시도를 보인다. 사회적 투신과 역사적 책임에서 인간 완성과 실존 구
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