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그림책(picture book)
* 시각적 의사소통을 목적으로 함.
* 시지각의 사고 전개 효과(Weismann)
기능적 사고(functional thinking)
연상적 사고(association thinking)
pure thinking(명쾌하면서도 이론적인 사고)
* Picture book, picture story book.
* 아동의 그림책은 보편적
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그림책(picture book)
* 시각적 의사소통을 목적으로 함.
* 시지각의 사고 전개 효과(Weismann)
기능적 사고(functional thinking)
연상적 사고(association thinking)
pure thinking(명쾌하면서도 이론적인 사고)
* Picture book, picture story book.
* 아동의 그림책은 보편적
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활용
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 적절한 평가를 위한 몇 가지 제안
Ⅲ. 적절한 평가 방법: 관찰법
Ⅳ. 평가 자료의 활용
<제18강> 유아 교육에서 그림책의 가치와 중요성
1. 그림책의 개념
2. 그림책의 가치 및 유용성
참 고 문 헌
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books they'll love
to read. Scholastic Inc. New York.
Hillman, J. (1995). Discovery children's literature. Merrill, an
imprint of prentice hall, Englewood Cliffs, New Jersey.
Jalongo, M.R.(1988). Young children and picture books : Literature
from infancy to six. NAEYC, Washington, D.C.
Katz, L.L.(19
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감정 코칭을 수행하면, 감정을 관리하고 조절하는 능력을 향상시킬 수 있습니다.
3. 결론
감정 코칭은 감정과 관련된 문제를 해결하기 위한 프로세스로 다섯 단계로 나뉩니다.
참고 자료
그림책을 활용한 감정코칭 부모교육활동이 어머니의
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감정과 변화를 부드럽게 지켜보는 연습은 나 자신을 더욱 충만한 삶으로 이끌어 줄 수 있다.
참고문헌
Babara Meridith(1995). The Community Care Handbook, Ace Books, London
양옥경 외(2000). ≪사회복지실천론≫, 나남출판.
양옥경김미옥(1999), “사회복지실천
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