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유사한 용어
4. 평생교육의 이념적 속성과 특성
1) 평생교육의 이념적 속성Ⅰ(거시적 측면)
2) 평생교육의 이념적 속성Ⅱ(미시적 측면)
3) 평생교육의 특성
① 평생교육의 일반적 특성
② 평생교육의 특성 비교
5. 맺는말
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교과목
시간배정
계
강의
참여
기타
계
20과목
218
82
131
5
회화 기본
교육
2과목 73
시간 (33%)
. Basic
Lessons . Practical
Idioms
59
14
59
14
언어구사
능력교육
8과목 74
시간(34%)
. Familiy
Album
.Free talking
. Interview
. Panel
Disscusion
24
12
6
2
24
12
6
2
시청각교육
3과
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교과목체계의 통폐합이 필요하다,
교과목체계는 교육훈련계획에 포함되는 사항이나 매우 중요하므로 별도로 언급하려 한다,
교과목체계를 어떻게 구성하며 시간배정을 어떻게 하느냐는 바로 교육의 내실화를 기하느냐 못하느냐와 밀접한
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시간조절이 용이한지를 검토,
실제 교육상황과 동일하게 함
7. ID 리뷰 기준
가. 참가자용 가이드 중요사항
- 일관성 유지 : 제목, 번호매김의 통일성, 용어, 어투,
각 모듈 내용의 깊이의 일관성 등
나. 보통 리뷰를 3-4번 정도 : 리뷰할 때마다 날
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3. 적성 중심 전공 배정기준안
1) 학생희망 2) 특기항목의 가산점 3) 적성발견 학습점수
4) 학부공통 과목점수 반영 5) 정원비율
6) 배정시기 7) 복학생 배정
4. 전공 중심 학부제 운용방안
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
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