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문제점
3.2 원격교육용 교재를 만들면서 고려해야 할 사항들
3.2.1 대상과 지역의 문제
3.2.2 도입과 학습목표 제시
3.2.3 문자(한글)와 발음의 소개와 교수법
3.2.4 문법용어의 사용과 문법의 교수 문제
3.2.5 단어의 제시
3.2.6 순서 및 배열의 문
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문제점
VI. 향후 발전방향
제4절 사회중개조직의 발전
I. 사회중개조직의 개념 및 성격
II. 사회중개조직의 유형 및 발전상황
III. 사회중개조직의 의의
IV. 사회중개조직 발전의 문제점
V. 사회중개조직에 대한 결론
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평가의 방법(Methods)
2. 교육업적평가의 영역, 요소와 가중치(Areas, Factors and Weights)
1) 교수 업적평가의 영역과 가중치
2) 교육업적평가의 요소
3. 교육업적평가의 기준(Criteria)
1) 개인적인 특성(individual characteristics)
2) 강의의 양, 질과 수준
4.
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도입효과
3. 효과적인 연봉제 도입을 위한 과제
Ⅳ. 비서직 종사자에 대한 연봉제 적용
1. 미국 내 비서직 종사자의 임금관리
2. 비서직의 직무특성
3. 비서직 종사자에 대한 연봉제 적용상의
문제점
Ⅴ. 결론 : 대응방안
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문제점 및 성공요인
1. 중소기업 정보화의 문제점
1) 정보화 추진체계의 부재
2) 정보화 마인드의 부족
3) 정보화 추진을 위한 전문 인력이 부족
4) 정보예속화에 대한 위기의식의 부재
5) 정보수요 분석 및 정보관리체계의 부재
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of
Education Chungnam National University Daejon, Korea
( Supervised by Professor Won-SU Jyong)
February, 2007, Ministry of Education, Science and Technology announced officially a newly revised ‘course of study of Korean subject in 2007', to comply the problems of previous course of study and to re
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촉진 44
제2절 금강산관광사업 52
제3절 개성공단사업 59
제4장 남북 경협사업의 활성화 방안 65
제1절 경협의 평가 65
제2절 경협의 문제점 77
제3절 경협의 활성화 방안 86
제5장 결 론 101
참고문헌 105
ABSTRACT 111
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문제점ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 24
1. 대학 중심의 노인교육 이론적 배경ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 24
2. 대학 중심의 노인교육 현황 : 사례 중심으로ㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 28
3. 정부 지원의 노인교육과정ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 53
4. 평생교
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문제점 31
제 1 절 장애인 직업훈련 31
1. 장애인 직업재활의 과정 및 정의 31
2. 장애인 직업재활시설의 유형 34
제 2 절 장애인 직업훈련기관의 실태 37
1. 우리나라 직업훈련 개관 37
2. 직업훈련기관 현황 37
3. 장애
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평가기준별 하위기준과 정의
<표 13> 평가기준별 5대 기술 부문들의 가중치 계산결과
<표 14> 각 평가기준에 대한 전문가집단의 가중치 계산결과
<표 15〉산출된 유효극해와 그에 대응하는 목적 함수치와 의사결정 함수치
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