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정신을 살리는 교육
5) 현실상황에 적극 대처하는 교육
4. 프로젝트 접근법의 교육과정
1) 준비단계
2) 도입 단계
3) 전개 단계
4) 마무리 단계
5) 평가단계
5. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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5) 프로젝트 접근법의 적용
4. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
5. 레지오 에밀리아 접근방법에 대한 평가와 시사점
1) 레지오 에밀리아접근방법에 대한 평가
2) 레지오 에밀리아 접근방법의 시사점
Ⅲ. 결 론
참고자료
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창지사. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 몬테소리 프로그램의 이론적 기초
2. 교육목표 및 원리
3. 교육과정에 대해 설명
4. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
5. 몬테소리교육이 현대 유아교육에 주는 시사점
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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스트리트 프로그램의 교육 목표
3. 뱅크 스트리트 프로그램의 교육 원리
4. 뱅크 스트리트 프로그램의 교육과정
5. 한국 유아교육 현장에의 적용시 강점과 약점
6. 뱅크스트리트 프로그램의 보육과정에서 시사점
Ⅲ. 결 론
참고자료
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강점과 약점에 관해 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 역사와 이론적 기초
1) 역사
2) 이론적 기초
(1) 이론적 배경 : 슈타이너의 인지학
(2) 사회문화적 배경
2. 기본전제
1) 인간본질의 4가지 구조
2) 인간기질의 4
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