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한 개인으로서 그가 지니고 있는 가치에 대한
종합적인 평가
개인 자신에 대한 만족과 긍지의 느낌
자기 능력에 관한 자신감과 자신이 살 가치가
있다고 믿는 인정과 존중 1. 자아존중감
2. 자아정체감
3. 자아기능의 정신건강
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:청소년 부적응행동의 유형·정도와 자아건강성의 관계」, 『상담학연구』, 제11권 제1호, 2010. http://www.riss.kr/link?id=A99779599 1. 서론
2. 본론
(1) 청소년 발달이론
(2) 청소년기의 부적응 행동 유형과 특징
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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건강한 자아개념을 갖기 위한 앞으로의 노력
청소년기 자녀는 초등학교에서 중학교로 진학하면서 학교 분위기, 교사와 또래관계 등에서 전환점을 맞이하게 된다. 학업에 대한 성취감이 증가하게 되며, 자아정체감을 확립하는 것이 중요한 과
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건강한 자아개념을 갖기 위한 앞으로의 노력
청소년기 자녀는 초등학교에서 중학교로 진학하면서 학교 분위기, 교사와 또래관계 등에서 전환점을 맞이하게 된다. 학업에 대한 성취감이 증가하게 되며, 자아정체감을 확립하는 것이 중요한 과
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건강한 자아가 결정적으로 발달.
(4)통합기(24∼36개월)-궁극적인 개체와 자아분리감이 형성된다.
6.일치 불일치의 모형-개인과 환경 간의 일치가 있을 때는 발달이 점진적인 방향 안에서 일어
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