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건학이념 아래 지식과 기술과 인격을 갖추고 시대적 사명감을 가진 유능한 국가 건설의 선도자를 배출한다는 숭고하신 건학정신에 따라 위대한 ‘교육입국사상’을 정립시킨 것이다.
그리하여 성, 신, 의를 교시로 하는 민족사학인 건국대
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유석창 박사의 생애와 사상.
2.건국대학교의 역사와 건학이념.
II -1 국가 경쟁력 강화를위한 인재양성 의지도입
1.인재양성의 현실 및 한계점
2.특수교육행정의 필요성 및 의의
3.특수교육 전문인력 양성제도의 전문화
III.결론
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정신인 ‘성, 신, 의’를 다시 하나로 집약하는 것이 있다면 그것은 무엇일까? 대학의 상징인 ‘황소’ 라고 하겠다. 여기에는 상허 선생의 인격과 이상이 아울러 담겨 있기도 한 것이다. 1. 건학 정신
2. 건학 理念
3. 교육입국 思想
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건대학보 제8호, 1960, p. 7.
28) 常虛紀念事業會, 常虛 劉錫昶 傳記,建國大學校 出版部, 1981, p. 219.
29) 권세진, 常虛의 生涯와 思想 연구, 常虛思想硏究論文모음(1), 常虛文化財團, 1990, p. 7.
30) 孫仁銖,前褐書, p. 116.
31) 孫仁銖, 前揭書, p. 117.
32) 孫
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술과 인격을 갖추고 시대적 사명감을 가진 유능한 국가 건설의 선도자를 배출한다는 숭고하신 건학정신에 따라 위대한 ‘교육입국사상’을 정립시킨 것이다. 그리하여 성, 신, 의를 교시로 하는 민족사학인 건국대학교가 탄생되었고, 우리대
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정신적, 물질적 피해는 보상을 해주어야할 의무가 있기 때문에 그것에 대한 유일한 방법은 국가의 힘을 빌릴 수밖에 없는 상태까지 올 수 밖에 없는 것이다. 이를 부정한다면 간통죄의 존속의 타당성은 성립되지 않는다고 본다. 따라서 간통
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건학이념, 불교정신을 바탕으로 경주에 동국대학교를 만든 취지를 생각하며, 이러한 특성을 살릴 수 있고, 걸맞은 인재를 양성해야 한다고 생각합니다.
※ 지원분야 예상 면접 기출문제
동국대학교
교직원
1. 동국대학교 지원동기
2. 직장생
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정신에 바탕을 둔 진리와 봉사를 실천하고, 융합을 통한 창의적 21C의 도전으로 학생이 만족하는 강한 대학을 만들어 가는 데 기여하겠습니다.
4.교육이념, 비전
교육이념(건학이념)
숭실대학교는 기독교정신에 바탕을 둔 진리와 봉사를 교육
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건학이념을 바탕으로 보건의료 특성화대학 -출처/ 을지대학교 홈페이지]
[요약]
1) 나를 사랑하는 것에서 인간사랑을 실천할 수 있다. 나를 사랑할 수 있어야, 내가 좋은 사람이 되어야 다른 사람도 사랑하고 그 에너지가 전달되기 때문에,
책
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정신과, 일에 대한 열정, 투철한 사명감 등을 녹여낼 필요가 있습니다. 아무리 능력이 좋고 경력이 좋은 사람이라 하더라도 일에 대한 열정과 사명감이 없다면 아이들에게 제대로 된 선생님이 될 수 없기 때문입니다. 세상에 많고 많은 직업
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정신과 다양한 기술을 필요로 하는 일이라고 생각합니다. 따라서 이 일에 자부심을 지니고 있습니다. 입사한다면 이러한 자세를 바탕으로 누구보다 열심히 일할 자신이 있어 이렇게 지원하는 바입니다.
저는 평범하고도 큰 포부를 지니고 있
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