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때 열심히 한 유아를 관찰하였다가 먼저 배려한다.)
○○ 팀 친구들은 정리정돈 하고 나서 화장실 갈께요.
확장 및
연계활동
물이 얼음이 되는 원리와 얼음이 물이 되는 원리를 과학 활동을 통해 알아본다.
대.소집단활동 게임계획안
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경우
- 규칙을 잘 지킨 두 팀에게 모두 1 점씩 줄께
- 둘 다 규칙을 잘 지켰지만 먼저 들어온 팀에 1 점을 줄께
규칙을 지키지 않았을 경우
- 다음에 더 규칙을 잘 지키도록 하자
규칙을 지키지 않은 팀에게 점수를 줄 수 없어
규칙을 잘 지킨
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C: 반칙하면 안돼요.
C: 다시 처음으로 돌아가서 하기로 해요.
C: 네
C: 응원해야 돼요.
C: 네
C: 연두색 누에팀이요.
C: (박수를 친다.)
C: (박수를 친다.)
마무리
(마무리)
T: 오늘 꿈틀꿈틀 누에 게임을 했는데 어땠나요?
T: 어떤 점이 재미있었
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ㅁㅁ 응원시작!!
C: ㅁㅁ팀 잘해라, 잘해라, 잘해라
T: 우와, 정말 큰 소리로 잘해주었어.
얘들아, 정말 게임할 때 이렇게 큰 소리로 응원할 수 있겠니?
게임하기
T: 그럼, 지금부터 기린반의 죽마타기 릴레이 게임을 시작하겠습니다.
C: 와~ (박수
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남는 부분에 대해 이야기를 나눈다.
-힘들었던 부분, 어려웠던 부분, 재밌었던 부분에 대해 이야기를 나눈다.
-약속이 지켜지지 않았던 부분에 대해서도 한번 더 집고 이야기하도록 한다.
마무리
1. 활동을 마무리하며 평가한다.
활동의 즐거
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