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경영학의 진리체계 - 윤석철 저, 경문사, 2012
국제경영학 - 김신 저, 박영사, 2012
경영학원론 - Gulati Mayo 외 1명 저, 카오스북, 2016 경영학의 지도원리(경영목적을 위한 선택원리, 경영행동원리, 기업경영의 지도원리)
I. 수익성 원칙
II. 경
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경영자는 추구해야 할 올바른 조직목표를 선택하고 자원을 능률적으로 활용할 수 있는 능력을 갖춘 사람이어야 한다. 따라서 효율성 또는 유효성의 원칙은 경영의사결정을 주도하는 원리로서 경영목표가 양 질 시간 비용 등의 관점에서 적
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직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
사례중심의 경영학원론 - 김명호 저, 두남, 2018
내일을 비추는 경영학 - 시어도어 레빗 저/정준희 역, 스마트비즈니스, 2011
경영학의 진리체계 - 윤석철 저, 경문사, 2012
국제경영학 - 김신 저, 박영
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경영규모 및 기업규모가 확대화하여 독점가능성 가짐.
2) 대기업의 특징
- 기업규모가 큼 / 300명 이상 ∼ 수 십만명
- 고도로 복잡한 기업구조
- 기업전체로서 이익률이 높다.
- 경영다각화로 초과이윤 실현
- 다국적 기업전개 세계경영 전
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경영의 선택원리라고 한다면 수익성은 기업의 선택원리라고 할 수 있다.
* 참고문헌
경영학 - 최수형/추교완 외 1명 저, 피앤씨미디어, 2013
2018 재미있는 경영학 워크북 - 최중락 저, 상경사, 2018
경영학의 이해 - 이규현 저, 학현사, 2018
조직과
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원리.........................................................................................................14
2. 태권도......................................................................................................................15
1) 태권도의 특성.....................................
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경영행정대학원 석사학위논문, 2007
김통원, “전역군인 복지정책의 현황과 과제”, 2001
서정현, 국방부 인사복지국 자료 정리, 2000
안효융, 원창희, 장병복지욕구 성향조사 분석, 서울: 한국국방연구원, 1993
육군본부, 21세기 한국 제대군인의
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경영의 조건
1)프로그램
2)지도자
3) 시설
7. 장년층 건강을 위한 태권도장 수련프로그램 다양화 방안
1) 장년층을 위한 태권도 체험프로그램 개발
2) 태권도 수련프로그램 개발의 전문화
3) 태권
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Ⅰ. 서론
1. 연구의 배경
2. 연구의 방법 및 구성
Ⅱ. 이론적 배경
1. 인터넷 쇼핑
2. 인터넷 쇼핑 행동의 충동구매
3. 충동구매의 분류
Ⅲ. 인터넷 쇼핑몰의 충동구매소비자의 특성.
1. 충동구매집단의 분류와 그에 따른 소
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행동 한국심리학회
이춘우, 안명희. (2009). 상사의 솔선수범행동과 조직유효성. 한국경영학회
이호건, 전병준. (2009). 직장 내 여가(Leisure) 경험이 구성원 정서(emotion)와 직무태도, 조직행동에 미치는 영향에 관한 연구. 한국경영학회
정무성. (
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경영, 생산운영관리, 회계원리, 인사관리와 같은 과목들을 수강하며 기업의 이윤을 뒷받침할 수 있는 지식기반을 쌓았으며 경영학을 부전공해서 얻은 지식을 현장에서 실천하며 검증, 발전시킬 것입니다.
2009년 6월에서 8월까지 약 8주 동안
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경영, 생산운영관리, 회계원리, 인사관리와 같은 과목들을 수강하며 기업의 이윤을 뒷받침할 수 있는 지식기반을 쌓았으며 경영학을 부전공해서 얻은 지식을 현장에서 실천하며 검증, 발전시킬 것입니다.
2009년 6월에서 8월까지 약 8주 동안
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경영ㆍ경제ㆍ법ㆍ제도ㆍ행정 등 사회과학분야에 대한 기본적인 소양, 보고서작성능력, 외국어구사능력
① 이 중에서 지원자께서 보유하신 역량에 가장 가깝다고 느껴지는 능력 세 가지를 선택하고,
② 해당 능력을 점수로 표현한다면
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경영방침 : 1) 국민지향 2) 책임경영 3) 소통화합
인재상 : 1) 가치창출인 2) 변화주도인 3) 전문역량인
6-1. 위의 세가지 인재상 중에서 자신과 가장 적합하다고 생각하는 것 하나를 선택하여 그렇게 생각하는 이유를 구체적인 사례(행위에 따
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행동했습니까?
- 이 경험을 통해 배울 수 있었던 것은 무엇입니까?
3. 시키는 일의 범위를 넘어서 적극적으로 도전한 경험이 있다면 소개해 주십시오. (최소글자수: 100 /최대글자수: 300)
- 구체적으로 언제, 어떤 상황이었습니까?
- 어떻게
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