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. 일상의 큰 변화들
2. 아동 정신건강을 돕기 위한 바람직한 교사의 역할
가. 아동을 주의 깊게 관찰하고, 필요시 상담활동을 진행해야
나. 아동에 대한 교사의 관심과 수용적 태도, 격려
다. 친구로서의 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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아이들에 대한 관심과 수용적 태도를 고수함으로서 아이들의 긍정적 자존감 형성에 도움을 주고자 한다. 1. 영유아교육기관 종사자들의 근본적인 인성 함양을 위한 인성교육의 필요성이 절대적인지 여부에 대해 토론
2. 나의 각오
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아이들의 성교육 어떻게 할까, 서울:돌베개
- 조찬식(2001), 사이버공간상에서의 네티켓과 일탈행위에 관한 연구 제18권 제2호
- 채동현(2002), 달의 운동에 대한 역할놀이 학습이 초등예비교사의 개념 변화에 미치는 효과, 한국초등과학교육학
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아이들의 알림장에 적어서 보내겠습니다. 그러니 부모님들도 하시고 싶은 말씀이 있으면 언제든 편하게 적어서 보내주세요. 또한 함께 하는 것이기에 부모님들이 아이들의 문제에 적극적으로 참여해 주셨으면 ‘학부모 참여카드’를 함께
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합니다. 부모님, 교사, 전문가와의 긴밀한 협력을 통해 아이의 필요를 충족시키는 데 필요한 지원을 제공합니다.
14) 돌봄 활동 중 아이들의 행동 관리에 어려움을 겪었던 경험과 그 해결 방법에 대해 말해주세요.
돌봄 활동 중에 아이들의 행
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