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문학의 특성과 그 자리매김>, 2001
장해옥, <염상섭의 ‘삼대’와 ‘취우’ 비교 연구>, 2003
*목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
*기존에 연구되었던 <삼대>
1. 인물분석
2. 삼대의 인물구조표
3. ‘조덕기’를 통한 이념의 중립성
*다시 보는 <
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소설가 김탁환 : 단정하고 아름다운 문체로 역사와 자료를 가로지르며 삶을 탐험하는 소설가, 삼성그룹
서재원(2000) : 김동리 소설의 서서구조 연구 : 해방기를 중심으로, 민족어문학회
유해숙(2006) : 염상섭 삼대의 인물 묘사 형식 연구, 원광
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④ 참여·순수 논쟁
⑤ 안수길「북간도」, 황순원「나무들비탈에서다」 등의 구세대 작가들. 1. 이기영 <고향> (1933~1934)
2. 염상섭의 <삼대>
3. 채만식 <탁류>
4. 이상 <날개>
5. 박태원 <소설가 구보씨의 일일>
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리얼리즘
1).사회주의 리얼리즘에 대한 내용 정리
2).사회주의 리얼리즘에 관한 작품 해석
① 보봐리 부인
② 난쟁이가 쏘아 올린 작은 공
③ 삼대
Ⅲ 결론 : 요약, 정리
* 참고자료 정리
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반영되고 있는 작가의 태도(tone)를 통한 주제 파악
3) 소설과 주제
2. 주제연구의 실례
3. 신채호의 사상
1) 소설에 나타난 신채호의 사상
2) 이태리건국삼걸전
3) 신채호의 기타 작품들 4) 꿈하늘
5) 용과 용의 대격전6) 단재와 식민문학
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연구문제점과 한계
Ⅱ 이론적 배경
1. 독서지도 이론
1) 스키마이론
2) 텍스트 분석 이론
2. 염상섭 소설에 대한 문학사적 고찰
1) 염상섭 소설의 문학사적 의의
2) 삼대의 소개
Ⅲ 염상섭의 소설 삼대를 통한 독서 지도
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양상
1. 인물별 성격 유형화
1) 주동적 인물
2) 반동적 인물
3) 보조적 인물
Ⅲ. 세대간의 갈등을 중심으로 한 인물유형
1. 봉건적 시대
2. 개화기 시대
3. 식민지 시대
Ⅳ. 작중 인물의 양상을 통한 작가 의식
Ⅴ. 결론
참고문헌
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염상섭 소설의 인물 연구>, 경북대학교 석사논문, 1988.
유병석, <염상섭 전반기 소설 연구>, 서울대학교 석사논문, 1985.
김성희, <염상섭 장편소설 이심 연구>, 한국외국어대학교 석사논문, 1998.
김진실, <염상섭의 삼대 연구>, 서
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-2) 내담자의 가족 구성도
2) 내담자의 우울증 증세
2-1) 심리적 요인
2-2) 신체적 요인
2-3) 유전적 요인
3) 내담자의 우울증세 결론
4) 내담자의 우울증세 치료 연구법
4-1) 알코올 중독 증세 완화 연구
4-2) 문학 치료를 통한 우울증세 완화 연
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염상섭의 生涯와 文學>, 박영사, 1981
김윤식, <염상섭 연구>, 서울大學校出版部, 1987
권영민, <염상섭전집별권 - 염상섭문학연구>, 民音社, 1987
이보영, <亂世의 文學 - 廉想涉론>, 예지각, 1991
이재선, 조동일, <한국 현대소설작
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문학 작품을 통해 사회와 문화를 더 깊이 이해하도록 돕고자 합니다. 또한, 저는 제 연구를 통해 국어국문학 분야에 중요한 학문적 기여를 하고자 합니다. 제 연구는 국어국문학 분야의 이론적 깊이를 증진시킬 뿐만 아니라, 문학 작품을 통한
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연구에서 디지털 도구를 적극적으로 활용하여 학문적 활동을 지원할 수 있습니다.
5. 사회봉사 활동
지역사회에서의 봉사활동에 참여하면서 소외된 계층에게 국어 교육의 중요성을 알리고, 독서 문화를 활성화하는 등의 활동을 했습니다. 이
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통한 반성을 합니다. 이것은 복잡한 업무 과정에서 오는 스트레스에서 조금이나마 자유로울 수 있게 해 줄 수 있는 저의 신념입니다.
사 진
인 적 사 항
응 시 구 분
성 명
희망연봉
영 문
희망근무지
1지역
한 문
2지역
주민번호
희망업무
생년
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문학자로의 길을 밟아나갈 수 있을 것입니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를
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독서모임, 봉사활동 등의 참여 경험
4.독특한 경험과 역량
4.1 입시경험 및 공부 능력 소개
4.2 교과 외 다양한 역량 소개
5.대학 진학 관련 계획과 목표
5.1 본인이 원하는 전공 및 분야 소개
5.2 대학 생활에서의 목표와 계획 소개
6.사회 참
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