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읽고 나면 사람들은 <성벽의 안쪽과 바깥쪽> 눈물 몇 방울을 흘릴지도 모르니까 말이다
다시 처음으로 돌아가 소설의 머리 부분에서 작가는 위와 같은 이야기를 한다. 작가의 말처럼 드라마를 보듯 이 작품을 다 읽고 눈물을 흘리진 않았
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하는 바램으로 이렇게 결말을 정했다. 고리오영감은 그렇게 널리 읽히지는 않는다고 하였는데 내가 이 책을 읽으면서 느낀 여러 점들을 많은 사람들이 읽고 느끼고, 그들로 하여금 생각의 폭을 넓힐 수 있는 계기가 되었으면 한다.
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막내딸 `코델리아'가 없었다.
추구할 가치라고는 신분상의 특권과 물질적 풍요밖에 없고, 오직 황금과 권력이 있는 곳에만 행복이 깃들일 수 있다는 생각은 비단 고리오 영감 시대만의 전유물이 아니다. 오늘도 신문과 텔레비전을 가득 채우
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생각한다. 나와 모든 이들은 부모님의 자식으로서 나아가 부모 될 입장으로서 가족, 부성애라는 인간으로서 지녀야 할 가치를 잊지 말고 부모님께 감사하며 사랑하며 살아가야한다고 생각 한다. 발자크의 소설 고리오영감에 대한 독후감
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않지만, 그 속에 늘 미래에 대한 소망과 바램이 존재할 것임에 분명하다. 태어나는 것은 내가 선택할 수 없었지만, 죽음에 대해서는 선택할 수 있는 유일한 방법이기 때문이다.
참고문헌
오노레 드 발자크 저, 고리오 영감, 민음사 1999
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영감과 지식을 얻으며, 성공과 성취를 이루어 나가고자 합니다.
이처럼 저는 지속적인 자기계발, 창의적인 작품과 연구, 협력과 네트워킹을 통한 성공과 성취를 추구하는 계획을 가지고 있습니다. 학문적인 성과를 이루는 동시에 인간적으로
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영감을 불어넣고자 합니다.
이러한 목표를 달성하기 위해 꾸준한 노력과 자기계발을 위한 시간을 투자하겠습니다. 대학 생활을 통해 저의 노어노문학 관련 지식과 역량을 극대화시키고, 학문적인 성장과 발전을 이루어나가기 위해 노력하겠
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영감을 일으키며, 예술의 아름다움과 인간적인 감성에 대한 존중과 감사의 마음을 심어줍니다.
'조서'는 문학 작품으로서 개인적인 해석과 경험에 따라 다양한 의미를 품고 있습니다. 독자 각자의 생활과 경험을 바탕으로 작품을 읽고 해석함
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영감을 얻고 즐겁게 일하며 신뢰와 소통 기반의 조직문화 창출을 위한 노력을 지속적으로 전개하여 나가겠습니다. 저는 언제나 도전하고 남들이 개척하지 않는 길을 개척하는 사람입니다. 자신의 자리에서 인정받는 사람이 되고 싶습니다.
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읽고 이해하고자 하는 목표를 가지고 있습니다.
끝으로, 대학 생활 동안에는 학문적인 성과뿐만 아니라 리더십과 커뮤니케이션 능력도 함께 향상시키고자 합니다. 동아리 활동이나 학생회에서의 참여를 통해 조직적인 역할을 수행하고, 동료
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