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I. 서 론
고소설은 역사가 그렇게 길지 않는 장르이지만, 중세에서 근대로 넘어 가면서 계급사회의 모순을 인식하고 그것의 변화를 모색한 부르주아지 계층의 이데올로기를 반영한 관계로 이제는 국문학에서 가장 중요한 장르로 대접받고 있
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고소설 작가 네 사람(김시습/허균/김만중/박지원)의 문학관 및 작품 등에 관하여 설명하였다.
II. 본 론
1. 김시습의 문학관 및 작품
1) 문학관
전기소설의 문학적 성취가 여전히 그 빛을 발하고 있을 뿐 아니라 소설이라는 갈래가 갖고 있는
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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 김시습의 문학관 및 작품
1) 김시습의 문학관
2) 김시습의 작품
3) 평가
2. 허균의 문학관 및 작품
1) 허균의 문학관
3) 허균의 작품
3) 평가
3. 김만중의 문학관 및 작품
1) 김만중의 문학관
2) 김만중의 작
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고소설의 기점과 일반적 특징
제1장 고소설의 기점과 전기소설
제2장 고소설의 사회와 인간
제2부 고소설의 유형과 특징
제1장 군담소설론
제2장 대장편소설론
제3장 애정소설론
제4장 세태소설론
제5장 판소리계 소설론
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고소설의 기점과 일반적 특징
제1장 고소설의 기점과 전기소설
제2장 고소설의 사회와 인간
제2부 고소설의 유형과 특징
제1장 군담소설론
제2장 대장편소설론
제3장 애정소설론
제4장 세태소설론
제5장 판소리계 소설론
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과제물의 궁극적 목적 부합성 23
<표 8> 특수 목적 교과목에 대한 흥미도 24
<표 9> 강의 중 중요시 되어야 할 활동 25
<표 10> 영어말하기 기술의 향상도 26
<표 11> 전반적인 영어 능력 향상도 26
<표 12> 영어의 4가지 영역 향상성 27
<표 13> 취업준
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론
제 1절 연구의 필요성 및 목적
제 2절 연구 방법 및 범위
Ⅱ. 이론적 배경
제 1절 아동의 또래위치와 사회성 및 자아
1. 아동의 사회성과 또래지위
2. 자아지각
3. 사회 기술과 또래 관계
제 2절 또래의 기능과 관계형성에
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고소설연구』, 서울: 이우출판사, 202-203.
이가원(1958), 『박지원의 생애와 사상』, 사상계 63.
이가원(1965), 『연암소설연구』, 사상계 63.
이동환(1976), 「연암의 사상과 소설」, 『고전 문학을 찾아서』,문학과 지성사.
이동환(1984), 「박지원론
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론, 나남출판
고경은 (2002). 빈곤아동이 지각한 가족기능과 학교적응과의 관계. 가톨릭대학교 대학원
이남홍 (2002). 빈곤아동의 사회적 지지망에 관한 연구. 원광대학교 대학원석사학위논문
김현용 (1997). 현대 사회와 아동. 한림과학원총서
이
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