|
공배수가 무엇인지 아는 사람?
T : 그래요. 10과 3은 두 숫자의 곱인 30이 나올 때까지 각각의 배수들이 서로 만나지 않지요? 그럼 다른 수들도 한번 해볼까?
T : 자, 이제 정리해볼게요.
우리는 자동차 트랙과 곱셈구구표 활동을 통해서 어떤걸 알
|
|
|
곱셈구구 놀이활동 자료, 인천 연수초등학교, 2001
이상호 - 전래놀이 101가지, 사계절, 2000
이승신 외 6인 - 기술가정, (주)천재교육, 2002 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 과학과 공기 학습자료(교육자료)
1. 자료제작의 필요성 및 목적
1) 자료제작의 필요성
2
|
|
|
곱셈의 도입
덧셈과 뺄셈의 활용
2) 나
곱셈 구구
세 자리 수의 덧셈과 뺄셈
덧셈과 뺄셈의 활용
3. 3학년
1) 가
10000까지 수
세 자리수의 덧셈과 뺄셈
나눗셈의 도입
곱셈과 나눗셈의 활용
분수의 이해
2) 나
네 자리 수의 덧셈과 뺄셈
곱셈과 나
|
|
|
곱셈구구 놀이활동 자료, 인천 연수초등학교
전평국(1989), 수학적 사고와 수학적 사고력의 신장, 창의적 사고력교육의 이해와 실제, 한국교원대학교 교육연구원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수학교육(수학수업, 지도)의 특성
1. 실생활에서의 도입
2.
|
|
|
구구법이 이전 예들보다 더 어렵더라도 그들은 분명히 정렬모델과 동일한 요소들을 눈에 띄게 나타낸다.
예) “7이 3개”의 해답을 결정할 때 아이들은 “7의 두 배는 14”그리고 7을 한번 더하여 21이라고 생각할 수 있다.
*곱셈 구구에 대한
|
|
메뉴펼치기
