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, 장미숙
-성격유형과 의사소통 능력의 관계, 차지은
-효과적인 커뮤니케이션으로써 이야기체 설교방법에 관한 연구, 강경인
-공감적 화법 교육 연구, 정상섭 ? 공감적 화법의 개념
? 공감적 화법의 원리
? 공감적 화법의 방법
? 참고문헌
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개념과 중요성
1) 경청의 개념
2) 경청의 중요성
2. 듣기의 유형
1) 건성으로 듣기
2) 피상적 듣기
3) 평가적 듣기
4) 적극적 듣기
3. 공감적 경청의 방법
1) 집중하기 기술(focusing skills)
2) 격려하기 기술(encouraging skills)
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화법교육에 큰 영향을 끼치지 못했고 7차 교육과정에도 제대로 반영되지 못했다. 이렇게 될 수밖에 없던 이유는 화법교육 연구의 부족과 듣기 교육에 대한 무관심이 그 원인이라고 볼 수 있다. 본고에서 제시한 공감적 듣기의 개념과 원리, 내
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화법-말하는 측면
3.1 표준어 사용
3.1.1 표준어란
3.1.2 표준어 사용의 필요성
3.2 신조어나 속어 사용의 절제
3.3 유머
3.3.1 유머의 개념
3.3.2 유머 사용의 필요성
4. 유쾌함을 주는 대화법-듣는 측면(공감적 듣기)
4.1 공감적 듣
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개념형성
교사와 학습자 간의 친밀감 형성
절차 : 토의하기 구술하고 받아쓰기 읽기 단어학습 다른 자료읽기
3) 담화의 특성에 따른 화법 지도 방법
(1) 대화 분석적 방법
- ‘담화 분석법’, ‘메타 말하기 방식’
- 학습자가 자신이나 다른
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