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공리주의의 원칙에 어긋나는 것이 되어 버린다. 어린 학생들의 경우에는 더욱 난해한 문제가 될 수도 있고, 또는 자신의 소신대로 간단하게 해결될 수도 있다. 실습 나갔던 때를 생각해보면 의외로 어려운 문제나 고민들의 아이들의 눈에서
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공리주의의 영향을 받았다고 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
공리주의는 이 이론이 추구하는 가장 큰 방향인 ‘최대다수의 최대행복’ 즉, 대중들의 최대행복을 위해 분배를 전제로한 사회복지 발전에 기여한 이론임에는 틀림없다. 하지만 위의 한계에
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공리주의의 원리는 정의의 문제를 해결할 수 없고 노예와 같은 소수 집단이나 개인의 희생에 대해서도 실질적인 대안을 줄 수 없기 때문에 사회의 안정성을 지키기에 적합하지 않다고 생각했다. 그래서 그는 칸트의 의무론적 윤리이론을 받
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죤 롤즈 공정으로서의 정의 [죤 롤즈 소개, 사회정의론, 공정으로서의 정의, 타사상과의 비교, 공리주의, 공동체주의, 현실사례적용, 의의와 한계]
1. 죤 롤즈
존롤스(John Rawls, 1921~2002.11.24)
1921년 볼티모어에서 출생하여
프린스턴대학
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공리주의가 가장 쉬우면서 흥미로웠던 주제였는데, 생각보다 공리주의의 내용은 더 고차원적이고 어려웠다.
공리주의는 우리사회에서 특히 의사결정을 할 때는 가장 많이 쓰이는 이론이고, ‘다수결의 원칙’은 우리 모두에게 최선의 방법
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공리주의의 온상인 입시교육이 인간성과 공공성을 갖춘 인간을 키워내는 일을 고유한 역할로 삼는 교육정책이 반드시 필요하다(이은선, 2008: 203-209). 양적 인적 자원의 확보와 질적 인적 자원의 확보를 위한 노력이 필요하다.
넷째, 우리나라
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? 조선의 義理는 바로 公私의 혼합을 목표로 삼았다. 私가 지나쳐 정실주의로 치우쳐선 안 되며, 公만 강조하여 전체주의로 흘러서도 안 된다는 것이다. 유학자들은 이 문제를 개인의 도덕심 고양으로 풀고자 했지만, 이것이 현대인들에게 유
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