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Winslow 교수
→ 공중보건학이란 개인이 아닌 지역사회를 중심으로
① 질병을 예방 ② 생명을 연장
③ 신체적 정신적 효율을 증진시키는 기술 또는 과학
? 공중보건 사업 수행의 3요소
→ ① 보건교육 ② 보건행정 ③ 보건법규
? 공중보
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1. 공중보건학 개념
1)건강 및 공중 보건학 개념
건강과 질병, 공중보건의 개념, 보건수준, 보건의료
2)공중보건학 발달사
발달사
2. 환경위생
1)환경위생
환경위생 개념, 기후와 일광, 온열환경, 공기, 상수, 하수, 폐기물, 주택 및 의
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법(1975년), 보건환경연구원법(1975년) 등이 생겨났다. 전두환 시대에는 공중위생법(1986년), 후천성 면역결핍증예방법(1987년)이 제정되었다. 문민정부가 들어선 이후에는 보건복지부의 역할이 점차 강화되었다.
2000년대 이후 사스, 신종플루, 메
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공중보건학을 공부하면서 우리가 지금 누리고 모든 것들이 얼마나 귀하고 값진 것인지를 새삼 느끼게 되었다.
지금 현재 수명이 연장되고 사망률이 현저하게 감소하고 있다.
인간의 수명은 60도 아닌 70도 아닌 평균 연령 80을 넘어섰다. 옛날
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공중보건학은 국가를 넘나들며 협력과 국제기구의 지원을 받아야하고, 각 사회를 위한 총체적인 관리로 마음을 모았을 때 글로벌 세계의 건강을 더욱 증진시키고 사회적인 불평등까지 해소하는 데 기여할 수 있는 것이다.
결론적으로, 공중
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공중보건. 계축문화사, 서울, 1999
천안시 보건소. 천안시 건강증진사업 개발을 위한 기초조사 연구. 1998
통계청. 사망원인통계연보. 1998
통계청. 한국의 사회지표, 1998
한 성현, 신 동천. 보건과학연구방법론. 수문사, 서울, 1998
Berkson DM, Brown MC, S
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공중위생관리법 기준(보건복지부)
<표2-3> 후생노동성 지침치
<표2-4> 빌딩위생관리법 규제 기준(후생노동성, 2003.4.1 확대 개정시행)
<표2-5> 환경보호청(미국EPA)가이드 라인
<표2-6> 캐나다 Health Canada 가이드라인
<표2-7> 캘리포니아 연방정부
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보건
1)학교보건이 공중보건상 중요한 이유
1.학생 인구가 전체 인구의 약 1/4이상으로 대상인구가 많다
2.학교는 지역사회의 중심이 되며, 학생을 통하여 지역사회 및 가족에게 간접적 보건교육이 이루어 질 수 있다.
3.학생은 배우려는 의욕이
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보건 정책을 관리하는 관리자이자 건강증진 정책의 수립 및 운용 업무를 수행하는 정책 기획자로 기능하는 것이 목표입니다.
서울대학교 보건대학원에서 박사 과정을 통해 보건의료체계와 제도에 대한 지식 및 질병예방, 건강 증진 등 공중
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보건
의료의 방향을 살필 수 있는 눈을 키우는 것이 중요하다고 생각합니다. 수련과정을 통해 현재
보건정책을 이끄는 교수님들의 안목을 배우고, 해외 공중보건학(MPH) 석사과정을 통해 미래 보건
의료발전에 이바지할 수 있는 역량을 키워
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과 비전에 관해 대학졸업 논문을 작성한 적이 있습니다. 여기서 미국, 영국, 일본 등의 공중보건행정을 조사하면서 과거 질병예방 중심이었던 공중보건사업이 질병관리와 의료통계 및 자료 조사로 전환되는 과정, 그리고 미래의 비전을 살펴
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공중보건의료 지원체제를 바탕으로 양산부산대학교병원에서의 지역 재난응급팀에도 도전해 볼 생각입니다. 또한 깊이 있는 보건의료지식을 통해 임상분야 간호 업무를 수행하는데 있어 철저한 간호전문성을 성장시켜 나가며 양산부산대학
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