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전하기 위해서는 관리자의 역량이 가장 중요하다. 평생교육 관리자는 평생교육 조직의 구성원인 동시에 구성원들의 직무수행을 책임지는 사람이다. 현영섭과 권대봉(2007)은 한국 평생교육시장의 개방이라는 위기상황에서 평생교육기관의 경
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관리자교육. 2022년 5월 19일 접속. http://www.vkoreaedu.or.kr/sub/sub0201.php.
“자원봉사관리자의 기능과 역할.” 자원봉사관리자교육. 2022년 5월 19일 접속. http://www.vkoreaedu.or.kr/sub/sub0201_01.php.
“자원봉사관리자의 윤리,” 자원봉사관리자교육, 2022년 5
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관리자교육”, 한국자원봉사협의회. 2022.05.31접속, http://www.vkoreaedu.or.kr/sub/sub0201.php
3) 최권호(Choi, Kwonho), 권현수(Gweon, Hyunsoo) , 김준표(Kim, Junpyo) , 구지윤(Ku, Jiyoon) , 이종화(Lee, Jonghwa). \"자원봉사관리자 양성을 위한 교과목 지침 개발*.\" 한국사
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교육행정 환경은 점점 다양화, 전문화 되고 있으며, 이러한 행정 조직에서 중추적인 역할을 하고 있는 교육행정관리자의 리더십은 조직의 목표 달성과 효과성을 증진시키는데 매우 중요한 역할을 하고 있다. 특히 교육행정이 추구하는 목표
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교육' 신장 방안인가
박근병 저 | 國會事務處 발행
교육관과 교육과정에 제시된 인간상에 기초한 학교환경교육의 목적설정
조성화 저 | 한국교원대 대학원 발행, 환경교육 전공
교육관리자의 진로교육 인식 실태분석
尹三佳 저 | 建國大 敎
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