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관찰법
1) 관찰의 의미
2) 관찰법의 유형
3) 관찰법의 장단점
4) 관찰의 내용
5) 관찰의 시간적 배치와 상황
6) 관찰의 기록
7) 관찰법의 신뢰도와 타당도
2. 내용분석
1) 내용분석법 개념
2) 내용분석법이 요청되는 경우
3) 내용분석법의
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관찰법의 유형과 유형의 장단점에 대해 자신의 의견을 제시하여 논리적으로 논해 보았다. 유아를 주의 깊게 관찰하는 일은 평가를 위해서뿐만 아니라 언제나 이루어져야 하는 활동이다. 기록하는 방법으로는 일화 기록(anecdotal record)과 기록
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비용이 적게 들고 광범위한 문제 행동, 환경적 사건에 적용될 수 있고 자연적 상황에서의 자료 수집이 가능하다는 장점을 가지고 있다. [아동관찰] 관찰법의 유형
I. 자연관찰법
II. 유사관찰법
III. 자기관찰법
IV. 참여관찰법
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유형
1) 관찰의 의미
2) 과학적 관찰
3) 관찰법의 장․단점
4) 관찰법의 유형
⑴ 직접관찰과 간접관찰
⑵ 참여관찰과 비참여관찰
⑶ 조직적 및 비조직적 관찰
2. 유아교육현장에서 관찰을 사용할 수 있는 방법
1) 일화 기록
2) 행동
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관한 사례연구, 중앙대, 2005 I. 관찰법
1. (영아)관찰법의 정의
2. 자료수집방법 중 관찰법을 선택한 이유
3. 기록방법의 유형
III. 관찰법 중 체크리스트를 통한 영아A. B의 발달탐구
1. 관찰대상 및 관찰방법
2. 관찰결과
※ 참고자료
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