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학생들도 이성교제가 엄격히 통제된다.
(하지만 중학교 졸업반부터 반지를 주고받는 등 선물도 하고, 모임에서 함께 노래를 부르는 등 은밀히 이성교제를 하는 경우가 많다.)
⑦외국어가 쓰인 옷은 처벌 대상이다. (쫄 바지, 장발, 화장, 문신,
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학생운동으로 끝났다고 이해되는 것이다. 그리하여 운동사 측면에서 보면 광주학생운동이 1920년대 학생운동을 총결산했다는 점과 동시에 1920년대 민족운동을 총결산했다는 의미도 가지게 되었다. 1920년대 운동을 결산한 역사적 사건이 달리
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광주에서 일어나 전국적으로 확산되었던 ' 광주학생독립운동'은 일본제국주의의 지배에 저항하여 일어났던 대표적인 민족운동 가운데 하나였으며, 그 규모나 영향, 그리고 역사적 의의에서 3·1운동과 어깨를 나란히 하는 사건이었다.
광주
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학생들은 19년 3.1독립운동과 26년 6.10만세사건, 그리고
29년 광주학생사건을 통해서 강한 저항의식과 열렬한 애족애국심을 발휘한 빛나는 전통을 지니고 있다. 4.19혁명은 그러한 전통적 저항의식이나 애국심의 발로와 같은 맥락으로 볼 수 있
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학생연합사건을 계기로 해서 일본 치안당국은 치안유지법을 새로 제정하는 조치를 취하였다. 이 법은 일본내 마르크스주의자, 특히 일본 거주 조선인 운동가들을 탄압하기 위한 조치라고 할 수 있었다. 이는 일본 국내의 사안에만 적용하는
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