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대훈, 2020, 경남신문, 2018 신년특집- 통하자] 사회 갈등, 해결방안 없을까 세대 갈등
-전형구, 2010, 칭찬신문, 세대갈등? 세대화합으로 바꾸는 해법 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 문제1. 교과목명이 세대와 소통입니다. 자신이 관심이 있는 세대갈
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대로 보여주고 있는 것이다. 이 장에서는 세대와소통3공통) 교과목명이 세대와 소통입니다. 다음의 두 영상을 보고 소통의 방법에 대해 설명하시오. 영화 <인턴>(감독: 낸시 마이어스, 2015) 강의
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<문제 2>
교과목명이 <세대와 소통>입니다. 일상에서 가족간, 혹은 동료들 간에 소통이 되지 않는 세대 갈등의 사례 혹은 사건을 하나 선택합니다.
① 그 갈등의 내용은 무엇입니까?
② 갈등 해결의 방안은 무엇입니까?
출처 및 참고문헌
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대 간의 갈등 문제도 이와 같은 유연한 국민성을 바탕으로 슬기롭게 해결해나갈 수 있을 것이다. 명절 문화를 둘러싼 성균관의 행보에서 보듯이 가장 중요한 것은 객관적인 자료를 기반으로 한 현실 분석과 세대 간의 소통 확대를 통해 점진
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대논의를 두 개를 선택합니다.
1. 세대논의 1 (제3장: 세대차이와 세대갈등)
2. 세대논의 2 (제1장: 세대를 보는 눈)
? 문제2
교과목명이 <세대와 소통>입니다. 소통이 되지 않는 세대갈등의 사례를 하나 선택합니다.
1. 서 론
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대화방식이 지시위주라고 응답했다. 여덟째, 부모님과의 의사소통 유형에 대해 물어본 결과, 일반청소년들은 ‘칭찬동의하기’가 26.2%로 가장 많았으나, 비행청소년들의 경우 ‘명령지시하기’가 27.2%로 가장 많았다.
아홉째, 청소년의 학교
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대강 사업을 집행하고 찬성하는 집단의 경우, 경기부양을 위해 도구적 관점에서 대운하나 4대강을 선택하였지만, 반대하는 집단은 정부의 운영방식이 민주성을 후퇴시킨다고 생각하여 정부가 더 많은 소통을 하도록 촉구하는 조금 더 상위차
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2) 부모-자녀간 의사소통
Ⅲ. 연구방법
1. 연구문제
2. 연구가설
3. 조사대상과 조사방법
4. 측정도구
1) 일반적인 특성 및 이동전화 사용관련 특성
2) 의사소통유형검사
5. 연구의 제한점
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ.참고문헌
Ⅵ. 설문지
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대한 주체의 인식은 결코 일치한다고 할 수 없다. 왜냐하면 주체들 각각에 의해 선택 활용되는 언어 수행들은 단순히 언어 그 자체만이 아니라, 언어공동체 안에서 주체들이 갖는 언어에 대한 의식과 관습, 사회･문화적 상황, 의사소통
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명세를 기록하여 주십시오.
1. 성 별 : ① 남 ② 여
2. 재학 구분 : ① 중학교 ② 고등학교
3. 학년 구분 : ① 1학년 ② 2학년 ③ 3학년
바쁘신 가운데 끝까지 응답해 주셔서 대단히 감사합니다. 1. 서론
2. 이론적 고찰
1) 인터넷 세대의 이
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대화가 잘 되지 않았습니다. 그러나 삼일이 지나면서 영어로 제법 원활하게 10문장 중에 8문장 듣고 말할 정도로 소통하였습니다. 홈스테이를 필두로 지금까지 영어로 대화하는 것에 자신감을 가지고 있습니다. 사람 대 사람으로 마음을 공유
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대한 정확한 통찰력이 돋보이는 글입니다.
“나의 앞머리가 무성한 이유는 사람들이 내가 누구인지 금방 알아차리지 못하게 하기 위해서지만, 나를 발견했을 때는 쉽게 붙잡을 수 있도록 하기 위해서다. 나의 뒷머리가 대머리인 이유는 내가
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대에서 꿈을 보다]
4. 학창시절(중/고/대 포함), 가장 큰 흥미를 느꼈던 교과목은 무엇이며 그 과목을 통해 어떤 것을 얻었는지 구체적으로 서술하여 주십시오.
[용기를 내어, 일단 해보자!]
5. 지금까지 가장 감동적으로 읽었던 책(또
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소통이 원활한 상태입니다.
9. 최근 참여했던 봉사활동과 그에 대한 소감은?
저는 초등학교 시절부터 현재까지 봉사활동을 꾸준히 다녔습니다. 안양의 기쁨의 가정이라는 곳에서 저의 진심을 다하여 그곳에 아이들을 위해 주었습니다. 장애를
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다음 세대들에게 중요한 분야인 만큼 더욱 많은 노력에 임하며 미래 높은 중요성을 가지고 있는 존재로서 국립공원관리공단의 중요한 일원이 될 수 있을 것이라 자신합니다.
5. 어떤 형태의 의사 소통을 선호하십니까?
○ 모두가 함께 하는 소
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