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갖게 만드는 것이 무엇보다 중요하다. 그래픽 계산기를 활용한 수업이 이들 학생들에게 수학에 대한 흥미를 유발하고, 수업시간을 재미있는 시간으로 만들 수 있도록 학습자료 및 학습내용이 제시되어야 한다.
Ⅶ. 결론 및 제언
수학교구는
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수학교구, 교재를 선택하여 사용방법과 기능에 대해 살펴보았다. 위에서 선택한 교재의 사용으로 인해 유아는 수개념, 연산, 방향 등의 수학적 개념을 획득할 수 있다. 특히 이미 3세경부터 발달시켜온 개념적 지식을 더욱 확장시키고 심화시
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수학교구자료
1. 패턴블럭을 활용한 수학 체험
실천과제
패턴 블록의 자료의 탐색
도형 덮기
선대칭 도형 만들기
패턴 블록 꾸미기
지도한
내용
패턴블럭의 자료의 탐색을 하여 모양, 색깔, 특징을 알도록 하였다.
패턴블럭 활동을 통해 도형
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수학교구 칠교놀이(칠교판, 탱그램)의 수업 사례
1. 제재설정의 이유
듣기만 한 것은 잊어버리고(I hear and I forget ),
본 것은 기억되지만(I see and I remember ),
해 본 것은 이해할 수 있다(I do and I understand )
아동에게 자신의 수학적 의미를 구성하는
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수학교구 칠교판(탱그램, 칠교놀이)의 교육적 효과
탱그램은 정사각형을 잘라 만든 삼각형 정사각형 평행사변형 등 7가지 도형조각. 이 7가지 도형으로만 새, 사람, 토끼, 초대, 크리스마스트리 등 갖가지 모양을 만든다. 3000여가지 모양이 나
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수학실이 설치되었으면 하는 바램을 가져본다.
♣ 논문을 읽고...
수학 교육을 할 때 교구의 사용은 구체적 조작물, 반구체적 조작물, 추상물 단계로 하는 것이 바람직하다는 것은 이전의 많은 연구의 결과로 알려진 것이다. 그래서 구체적 조
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수학 원리와 개념을 익히는 학습에서 벗어나 학생들이 경험하는 생활에서 수학적 요소를 찾아 직접 만들고 체험하는 수학을 강조합니다. 여러 가지 상황을 학생 스스로 구조화하여 수학적 원리와 개념을 발견 하도록 교구활용과 다양한 활동
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수학 교구 우수활용 관리 지도자로 발탁되었습니다. 영유아 눈높이에 맞춘 소통과 공감 능력을 키워 왔으며 부모님들의 요구를 충족시킬 수 있도록 고객의 소리에 진심으로 귀를 기울이고 있습니다. 또 학습 현장에서는 수업의 효과를 극대
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교구를 직접 제작하여 아이들에게 적합한 눈높이 교육을 실시하였습니다. 인성교육차원에서 다양한 프로그램도 연구하여 실시함으로써 남을 배려하는 마음과 감사할 줄 아는 마음을 아이들에게 심어주는 교육도 실시하였습니다. 다채로운
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보호 등을 철저히 고려할 것입니다. 연구 결과는 유아 교육 현장뿐만 아니라 학계와 관련 기관에서도 활용될 수 있을 것입니다. 1.자기소개
2.수학ㆍ연구계획(연구주제:디지털 미디어 기반의 교육이 유아 언어 발달에 미치는 영향)
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교구들은 종합작품전에서도 우수하다는 평가를 받기도 했습니다.
이러한 특기사항들은 제게 유아교육자로서의 자부심을 더해주고 있습니다.
면접빈출질문
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