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획득
2) 선택하기와 결정하기
3) 문제해결하기
4) 자기조정과 자기경영
5) 자기옹호와 리더십
6) 자기 효능감
7) 자기인식과 자기이해
6. 자기결정력의 극대화 방안
1) 자율성의 향상
2) 유능감의 유발
3) 인간관계 촉진
참고자료
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관계에서 메타인지와 메타기분의 중재효과, 한국심리학회, 2012
◎ 이지혜, 자기결정성 학습동기, 메타인지, 자기주도적 학습능력 및 학습몰입과 학업성취 간의 구조적 관계, 한국교육학회, 2010 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 메타인지(초인지, 상위인지)
메타인지 상위인지, 초인지 인지, 메타인지(초인지, 상위인지)의 의미,분류, 메타인지(초인지, 상위인지) 중요성,학습, 메타인지(초인지, 상,
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자기결정성 동기가 커리어 미래적응성에 미치는 영향. 박사학위논문, 숭실대학교 대학원
12) 이경화, 고진영(2003). 유아기에서 성인초기의 자아개념 특성에 관한 탐색 연구. 교육심리연구, 17(1), 257-279.
13) 전성연(1987). 한국교사의 자아개념 특
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관계
6. 귀인이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 자기 효능감
1. 정의
2. 자기효능감과 연령 및 성별
3. 학업성취의 특성
4. 자기효능감과 학업성취간의 관계
Ⅳ. 자기결정성
1. 자기결정이론
2. 자기결정에 따른 동기유형
3. 자기결정
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교사의 교수행동이 고등학생들의 내재적 동기와 수업태도에 미치는 영향. 제주대학교 체육진흥센터, 체육과학연구 15, 15-29.
김인형(2003). 댄스스포츠 참여교사의 가치와 태도의 관계 및 댄스스포츠 태도가 직무만족에 미치는 영향. 한국체육
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