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관계, 공주교육대학교
이항명(2008) / 일반계 고등학교 교사간 인간관계에 영향을 주는 요인, 인천대학교
정경섭(2004) / 학교 조직에서 교사의 인간관계 개선에 관한 연구, 목포대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 교사인간관계(교사대인관계)의 중요성
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교사-학생간의 인간관계에 문제가 없게 되고 그로 말미암아 교육효과의 극대화를 추구할 수 있다.
Ⅶ. 동창생간의 인간관계(대인관계)
학부모들의 지원과 협조는 자녀들의 재학시절에 한정되는 것인 반면 졸업동문들의 지원은 해가 갈수록
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관계론』, 양서원, 2008
한덕웅, 『사회심리학』, 학지사, 2005
데일 카네기, 『친구를 얻고 사람을 움직이는 카네기 인간관계론, 넥스웍, 2019
데일 카네기, 『데일 카네기 인간관계론, 현대지성, 2019
해커스 원격평생교육원, 『대인관계의 심리학
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관계에서 만족스러운 경험을 쌓으면 보다 긍정적인 관계를 맺을 수 있다는 것입니다.
Ⅲ. 결론
저는 항상 내 성격과 능력, 상황에 대해 부정적인 생각과 판단을 합니다. 그렇기 때문에 가장 가깝고 가장 가까운 사람들이 나의 성향을 알고 항
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관계 스트레스로 퇴사 고민\". 머니투데이. https://news.mt.co.kr/mtview.php?no=2019032009193570933
김혜원. 이지연. (2016). 초등교사가 지각한 부정적 동료관계, 좌절된 대인관계 욕구, 부적응적 인지적 정서 조절, 소진의 구조적 관계 분석. 아시아교육연구.
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