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교사로서의 역할 : 촉진자, 동료학습자
4. 구성주의 교수이론
(1) 인지적 도제교수법
1) 개요
2) 교수법의 전개
② 코칭(coaching)
③ 비계설정(scaffolding)
④ 명료화(articulation)
⑤ 반성적 사고(reflection)
⑥ 탐구(exploration)
(2) 상황학습
1)
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방송대 출판문화원.
조복희 외 2명, 「인간발달」, 파주: 교문사, 2010.
김지현(1998). 피아제와 비고스키 이론의 쟁점에 관한 교육학적 해석. 교육원리연구.
이현숙(2002). Piaget와 Vygotsky의 놀이에 대한 관점 고찰. 경복논총.
권대훈(2012), 교육심리
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역할의 변화
교사는 학생들이 개인적으로 지식을 이해하고 구성하도록 보조하는 학습안내자, 듣는 자, 지지자, 조력자, 촉진자, 격려자, 동료학습자 역할을 하여야 한다.
3. 교수-학습의 적용 : 상황학습과 앵커드 수업
ㄱ.상황학습 : 실제적인
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현실 세계와 동일한 복잡한 문제 상황이나 맥락 속에서 이루어지는 것이므
로 평가는 지식을 이용하여 문제를 해결하는 수행 과정에서 자연스럽게 파악될 수 있도록 해야 한다. 1. 구성주의의 의의
2. 구성주의의 학습원칙
교사의 역할
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교사로서의 역할은 촉진자와 동료학습자여야 한다는 원칙이다. 교사는 인지적 도제 학습 환경을 제공해야 한다. 그리고 평가는 수행평가, 즉 과정 중심적 평가여야 하고, 교사는 학생의 실수나 오답에 대하여 관대하고 인내함이 필요하다. 더
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학습자를 위한, 학습자에 의한 교육이 충분히 이루어지길 다시 한 번 기대하며, 필자 역시 이번 논문을 통해 스스로 좋은 수업을 위한 학교와 교사들의 역할은 물론 그에 알맞은 교육환경조성의 중요성을 또 한 번 상기시켜보는 좋은 계기가
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학습자 분석
1)대상
2)목적
3)조사자료 및 조사방법
4)분석 결과 종합
5)설문지[첨부]
2부. 본시 수업의 학문적 배경과 교수 학습 지도안
1. 본시 수업 계획의 학문적 배경
1) 정의적 영역의 교수 학습 중요성
2) 열린 교
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교사의 발굴과 양성에 주력을 해야 한다. 입시위주의 교육환경에서 영어의 역할이 점수와 등급이 아닌 순수한 언어적 수단으로서 자리 잡기 위해서는 학습자가 유아일 때부터 체계적이고 조직적인 영어교수법으로 훈련받아야 한다. 그러기
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학습자 중심의 미술교육
2. 상호작용의 강조
3. 다상징적 접근과 미술의 미적 체험
4. 표상활동
5. 상징화 주기
6. 기록화(Documentation)작업과 미술교과의 평가
Ⅴ. 유아 미술교육 방법과 유아 미술교사의 역할
1. 우리나라의 유아미술교
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동료) 43
사. 문제 상황 제시 44
아. 문제 검증2(학습자) 44
자. 최종 문제 공유하기 45
3. 전문가 검토를 통한 강점과 개선점 추출 및 모형 확정 45
가. 강점과 개선점 추출 45
나. 모형 확정 47
4. job-aided 템플릿 초안
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교사 자기소개서 (1)
1) 성장과정
2) 성격의 장단점
3) 본인이 장기간 열정을 가지고 했던 일
4) 지원동기 및 포부
2. 아이사랑어린이집 유아교사 자기소개서 (2)
1) 성장과정
2) 성격소개
3) 보육교사로서 나에 대한 평가와 역할
4) 지원동
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교사의 역할이라고 생각합니다. 교사는 가소성이 풍부한 학습자에게 매우 중요한 존재입니다. 학습자에게 올바른 사고방식과 목표의식을 심어주고, 입시위주의 교육 현실 속에서 지,덕,체를 겸양한 사람으로 거듭날 수 있도록 조력하는 교사
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되는 교사, 그리고 모든 동료들에게 믿음과 신뢰를 얻는 원만한 조직의 일원이 되는 것입니다.
※특수체육교사 급여는 경력 및 기관에 따라 상이합니다. 1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
4. 지원동기 및 입사 후 포부
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교사로 동료분들과 화합, 협력하여 행복한 샘마을어린이집을 만들어 나가고 싶습니다.
아이와 눈높이에서 생각하는 교사, 아이의 이야기에 언제나 귀 기울이며 능동적으로 반응하여 따뜻한 마음을 가진 교사가 될 것입니다.
실력과 인성을
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교사로서 자만하지 않고 선배교사들로부터 많은 것들을 배워나가고자 합니다. 특히, 저는 최근 청년문화를 다양하게 겪은 자산이 있지만, 교직 경력이 거의 없기 때문에, 제 장점을 더 잘 발휘하기 위해서는 OO학원의 동료 선생님들과의 협력
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