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상호작용을 지지해 주는 것은 교사의 역할 중 매우 중요한 부분이라고 할 수 있다 이민희 <보육기관에서의 집단모래놀이 프로그램이 유아의 또래상호작용에 미치는 효과> 명지대학교 대학원,[2009] [국내석사] . 참고문헌 김희태, 백순근
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  • 등록일 2016.04.02
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상호작용을 하게 된다. 또한, 전래동화나 우화에 등장하는 동물에 대해 질문하고 답하게 한다. 이와 같이 교사가 유아에게 친절하고 웃는 얼굴로 유아로 하여금 느낌이나 생각을 자유롭게 표출할 수 있는 허용적인 분위기를 유도하여 활동을
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  • 등록일 2012.01.21
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아들의 학습을 촉진시킬 뿐 아니라 인간관계 및 사회성 강화에 있어 많은 도움을 가져다준다. 교수-학습에서 상호작용이 일어나도록 하기 위해서는 먼저 영유아들의 배경과 능력, 발달수준을 고려한 교사의 적절한 질문과 영유아의 대답에
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  • 등록일 2014.01.28
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유아들이 지식구성에 어려움을 겪었거나, 유아들이 능동적인 측정이 나타날 수 없으며 단순히 측정법에 대해 배웠을 지도 모른다. 하지만 상호작용주의 이론에 따르면 교사가 단순히 유아가 혼자하게 방임하는 것이 아니다. 또는 교사가 모
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  • 등록일 2012.05.17
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유아교사의 직무만족도와 교사효능감에 관한 연구. 목포대학교 대학원 석사학위논문 곽희경(2011). 유아교사의 행복감 및 자아정체감과 교사 효능감, 교사-유아상호작용의 관계. 전북대학교 대학원. 박사학위논문. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1.
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논문 17,390건

교사-유아 상호작용 및 또래 놀이상호작용은 사회적 유능감을 매개하여 학습준비도에 간접적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 교사-유아상호작용, 또래 놀이 상호작용 및 사회적 유능감이 학습준비도에 미치는 경로는 유아의 성별에
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  • 발행일 2019.09.25
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  • 발행기관 미래유아교육학회
  • 저자 민미희 ( Min Mihee )
본 연구는 유아교육기관 원장의 변혁적 리더십이 교사-유아 상호작용에 미치는 영향을 밝히는데 목적이 있다. 이를 위해 서울과 경기 그리고 인천의 유아교육기관에 근무하는 447명의 교사를 대상으로 원장의 리더십 유형 검사와 교사-유아
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  • 발행일 2020.06.05
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  • 발행기관 미래유아교육학회
  • 저자 우덕례 ( Woo Duk Rye ) , 이선미 ( Lee Sun-mi )
본 연구의 목적은 어린이집 교사의 정서노동이 교사-유아 상호작용에 어떠한 영향을 미치는지 살펴보고, 정서노동과 교사-유아 상호작용의 관계에서 정서지능과 사회적 지지의 조절효과를 알아보는 것이다. 이를 위하여 전국의 어린이집 교
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  • 발행일 2015.06.25
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  • 발행기관 미래유아교육학회
  • 저자 김수연 ( Su Yeon Kim ) , 조혜진 ( Hyea Jin Cho )
본 연구는 유아교육기관을 이용하는 유아의 또래상호작용을 유아발달에 중요한 변인이라 생각하여,유아의 가정환경과 교사-유아 상호작용, 유아의 또래 상호작용의 관련성을 분석하였고, 유아의 가정환경과 유아의 또래상호작용의 관계에
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  • 발행일 2015.12.25
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 발행기관 미래유아교육학회
  • 저자 노성향 ( Sung Hyang Rho )
본 연구는 유아교사의 행동유형의 경향성과 행동유형별 교사-유아 상호작용이 놀이유형에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 이를 위하여 부산시에 소재한 유치원과 어린이집의 교사 270명과 각 유아교사가 4개월 이상 담임하고 있는 반 별
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  • 발행일 2020.09.16
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  • 발행기관 열린부모교육학회
  • 저자 장승희 ( Seung Hee Jang ) , 손원경 ( Won Kyoung Son )

취업자료 234건

유아교사의 역할이 정말 지대하다는 것을 현장에서 장애아동 통합교육을 실시하면서 몸소 체험하게 되었습니다. 유아교사는 양육자로서의 역할과 학습조력자로서의 역할, 상호작용자로서의 역할, 동일시 대상으로서의 역할, 의사결정자로
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  • 등록일 2008.11.20
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  • 직종구분 기타
공간은 저에게 매우 특별한 공간입니다. <학업계획 및 연구계획> 저는 사회 및 문화 환경이 부여하는 역할기대와 교사 자신의 특성이 올바르게 상호작용 할 때 유아교사의 역할 수행이 이상적으로 실현된다고 생각합니다.
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  • 등록일 2018.12.25
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  • 직종구분 기타
교사와 영유아 간의 반응적이고 애정적인 상호작용, 발달에 적합한 교육과정, 집단크기의 제한, 연령에 기준한 교사와 영유아의 비율, 적절한 실내외 공간, 영유아보육 및 영유아발달에 관한 관계자 훈련입니다. 특히 과정상의 질이란 발달적
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  • 등록일 2016.11.20
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상호작용 8월 29일 현장학습으로 뮤지컬관람을 하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다. 다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일
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  • 등록일 2016.07.25
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  • 직종구분 기타
선생님과 함께 하고 싶어하는 모습이 자주 관찰된다. 또래와의 놀이를 유도하여 적절한 상호작용을 할 수 있도록 하는 도움이 요구된다. 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 어린이집관찰일지 유치원관찰일지 아동관찰일지 예문
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  • 등록일 2018.07.30
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