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교원평가제도 시행안의 내용이 구체적으로 교육현장에서 실효성을 발휘할 수 있을지에 대해서는 많은 논란이 야기되고 있지만, 자질이 부족한 교사들의 전문성을 높이고 가르치기 위한 전반적인 능력을 함양하는 것이 학생들의 권익을 보장
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교원 보수체계에 대한 교사의 인식 조사, 원광대 교육대학원, 2005
정광희 / 교사의 의욕과 노력을 보상하라, 교육정책포럼, 2004
최관경 / 교원평가제에 관한 연구 - 누구와 무엇을 위한 평가인가, 초등교육연구 제 20집, 2005
한국교육학회 / 2004년
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평가
2) 스웨덴의 교육 개혁과 교원 평가
3) 교육 평가를 통해 1등 교육 지향하는 핀란드
4) 교육개혁 통해 낙농국가에서 생명공학으로 국력을 키운 덴마크
5) 교원평가로 퇴출당하는 일본
7) 프랑스 사르코지 대통령의 교육혁명
8) 교사
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교원 평가
3. 교육 평가를 통해 1등 교육 지향하는 핀란드
4. 교육개혁 통해 낙농국가에서 생명공학으로 국력을 키운 덴마크
5. 교원평가로 퇴출당하는 일본
6. 일본의 교원평가제도
7. 프랑스 사르코지 대통령의 교육혁명
8. 교사들에 레
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평가 후 후환이 두려워 평가의 공정성과 객관성이 지켜지지 않을 것이기 때문이다. 또한 평교사뿐만이 아니라 교감, 교장도 동일하게 평가되어야 하며, 평가 결과는 교원의 인사, 승진의 행정자료로 활용되어야 한다. 그리고 별 이유 없이 학
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