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교사의 업무수행 경향성과 업무시간 운영의 실제 및 효율성에 대한 인식, 육아정책연구소, 육아정책연구 Vol.12 No.3.
4. 강은진(2016), 유치원 및 어린이집 교사의 직업행복감 증진 방안, 육아정책연구소.
5. 김은영ㆍ장혜진ㆍ조혜주(2013), 영유아
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설명하고, 유아의 정서지도에 대해 논하시오.
1) 유아기 발달
(1) 신체 및 운동 기능의 발달
(2) 인지발달
(3) 언어 발달
(4) 정서 발달
(5) 사회성 발달
2) 유아의 정서지도
(1) 유아의 정서발달 및 지도방안
(2) 공감능력 함양
3. 참고문헌
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방안으로 대응사례
1) 주기적인 교내폭력 설문조사 실시
2) 교사의 적극적 개입
3) 효과적인 징계 및 봉사활동
4) 학교폭력 해결을 위한 회복적 정의모델
2. 학교폭력 예방프로그램 (어울림 학교폭력예방 프로그램)
1) 프로그램 목적 및 내
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탄력성이라고 할 수 있다. 회복탄력성에 0부터 100까지 단계가 있다면 나의 회복탄력성은 어느정도나 될까? 회복탄력성의 2가지 구성요소 중 나의 회복탄력성 지수에 가장 큰 영향을 미친 것은 무엇인가? 나의 회복탄력성을 높이기 위한 방안
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회복탄력성. 서울: 해냄.
김옥경 (2019). 보육교사의 인성이 교사효능감과 조직몰입에 미치는 영향. 박사학위논문, 안양대학교 대학원.
김영희(2013). 보육교사의 자존감과 직무스트레스와 스트레스 대처방안에 관한 연구, 수원대학교 교육대학
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