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주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안
1. 4장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용: 교수체제설계
교수체제설계는 교육공학의 핵심 개념인 ‘체제’를 적용하기 때문에 가장 교육공학적인 지식 또는 관점이라고 볼 수 있다. 그러나 겉으로 드러나는
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공학과 교수·학습방법, 창지사, 2009.
-박성익, 교육방법의 교육공학적 이해, 교육과학사, 2011.
-임철일, 임정훈, 이동주 공저, 교육공학(2018-1), 한국방송통신대학교, 2016. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용
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교육공학을 통한 자기개발에 힘써야 할 것이다.
Ⅲ. 결 론
이상과 같이 교육공학정의교육공학의 주요영역, 교육공학이 유아교육 현장 적용될 자신의 의견 제시하였다. 교육 방법과 교육공학은 '어떻게 가르칠 것인가' 하는 문제에서 출발하며
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교육공학 교재 1장부터 4장까지(교재 3쪽 ~ 96쪽) 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하여, 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하면서 각각의 주제 내용을 유아교육현장에서 어떻게 적용될 수 있는지를 작성해
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교육현장에서 일어날 수 있는 실수를 줄일 수 있을 것으로 기대한다.
7. 제4장
1) 가장 흥미로웠던 주제에 관한 핵심내용 요약ㆍ정리
- 교수체제설계의 특징
교수체제설계는 교육공학의 핵심 개념인 ‘체제’를 적용하기 때문에 가장 교육공
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교육진흥연구소, 1991
한국청소년 개발원, 청소년 심리학, 서원, 1993
박상고, 청소년 여가문화 활동 참여실태 및 장애요인 연구, 韓國敎員大學校 大學院, 1999
한국청소년 단체 협의회, 청소년 운동, 그 전망과 과제, 청협, 2002
충청남도청, 청소년
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교육의 의의와 교수학습방법
2. 움직임교육의 교수방법
Ⅲ. 유아동작교육 현장적용
1. 직접적 교수방법
2. 간접적 교수방법
3. 주제중심 접근방법
4. 창의적 동작교육의 접근방법
5. 교사의 역할
Ⅳ
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교육부 고시 제 1992-19호.
교육부(1997). 교육정보화 촉진 시행계획안. 미간행 자료.
교육부, 멀티미디어교육지원센터(1998). 1998 교육정보화백서. 서울: 멀티미디어교육지원센터.
박승배(1998). 교육 정보화 지체 원인과 그 촉진 방안. 교육공학연구
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교육연구, 9(2). pp.89-112.
홍경자(2004). 청소년의 인성교육. 서울: 학지사.
현주, 최상근, 차성현, 류덕엽, 이혜경, 유지연(2009). 학교 인성교육 실태분석 연구: 중학교를 중심으로. 한국교육개발원. pp.21-22
Berkowitz, M.(2005). Character education: Parents as par
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교육에 시사하는 바가 배우 큰데, 특히 다양한 학습 경험을 중심으로 하여 자신의 재능을 발견할 수 있는 시기인 초등학교 시기의 학습자들에게 미치는 영향을 크다고 볼 수 있다. 이 글에서 다중지능이론은 지능의 개발가능성에 새로운 빛을
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교육 및 훈련이수 경력
④ 감명 깊게 읽은 책
⑤ 기타 자기소개에 참고할 사항(예, 특수한 가정환경 또는 성장과정, 기타 참고사항 등)
⑥ 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
⑦ 대학 재학 중 학업계획과 대학 졸업 후 희망
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자신의 장점 및 단점
2) 학업 이외의 활동
① 학업 이외의 활동 작성 요령
② 합격생 실례 2.
3) 선택형 문제
① 가장 감명 깊게 읽은 책
② 고등학생 시절의 지적 성취 경험
① 자신의 삶에 영향을 미친 가장 중요한 사건이나 경험
②
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가장 의미 있다고 생각하는 활동을 3개 이내로 기술하여 주십시오.
4. 다음 주제 중 자신에게 해당하는 주제를 선택하여 구체적으로 기술하여 주십시오.
▶ 자신의 장단점이나 특성
▶ 특별한 성장과정이나 가정환경(생활여건 등)
▶ 고등
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자신에게 가장 큰 영향을 끼친 사건, 인물 등을 포함하여 기술하시기 바랍니다. (※작품속 가상인물도 가능) (1500자 이내)
6. 최근 사회이슈 중 중요하다고 생각되는 한가지를 선택하고 이에 관한 자신의 견해를 기술해 주시기 바랍니다.(1000자
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21. 전자공학과
22. 기계공학과
23. 의과대학
24. 간호대학
25. 사범대학
26. 교육학과
27. 국어교육과
28. 영어교육과
29. 지리교육과
30. 역사교육과
31. 가정교육과
32. 수학교육과
33. 컴퓨터교육과
34. 생명과학부
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