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및 학급분위기: 교직원의 인간관계, 지배적인 행동양식, 학생집단문화, 학교의 전통 등
교수ㆍ학습 결과의 평가
o 마지막 단계에 해당
교육의 과정 각 단계의 평가
--교육목표 설정, 경험 선정 및 조직, 교수학습과정, 결과의 평가 자체에 대한
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교육 목표론 [교육목표의 정의][교육목표 설정의 일반원리 및 설정 시 고려사항][Bloom의 교육목표 분류학][Mager의 교육목표 진술방식][우리나라의 교육목표][교육 목표 피피티][교육 목표 PPT]
1. 교육목표의 정의
교육이념
교육의 이념적
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정의 효율적 관리, 학교자원의 합리적 배분)로서 충분히 활용되어야 한다.
6.학교교육 목표설정과 목표관리
(1)학교교육 목표설정 및 방침
학교교육목표란?
학교가 주체가 되어 장기적인 안목에서 학생들이 궁극적으로 도달해야할 인간상을
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및 행동장애, ⑥ 의사소통장애 6가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 1가지를 선택하시오. 선택한 장애의 정의, 원인, 특성, 교육방법을 서론-본론-결론 형식으로 A4용지 5매 이내로 기술하시오(자폐성장애 선정).
1. 서 론
2. 본
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교육공학의 개념 및 정의
1. 교육공학의 정의
(1) 미국 교육공학회의 정의
(2) 국내의 교육공학의 정의
제 2장 교육공학의 역사적 발전 과정
제 3장 교육공학의 이론적 기초
제 4장 교수 체제 설계
교수체제의 설계의 기원과
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