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Korean Medical Association, 2015.
이재정 외, 대학생을 대상으로 한 불면증 인지행동치료 프로그램(CBT-I)의 효과. 상담학연구, 2011.
이현진, 수면제의 임상적용 실태조사, 이화여자대학교 임상보건과학대학원 논문, 2005.
임지윤, 홍채 분석과 스트레
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Educational Research),1998 Ⅰ.생애초기 교육의 정의와 연구동향
Ⅱ.생애초기교육의 중요성
Ⅲ.생애초기교육의 중요성을 뒷받침하는 이론
ⅰ. 프로이드 - 심리성적 발달단계
ⅱ. 에릭슨 - 심리사회 발달이론
ⅲ. 볼비 - 애착이론
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심리학의 학문적 이론을 기초로 형성된 중요한 학문 영 역으로는 교육심리학, 임상심리학, 상담심리학, 발달심리학, 산업심리학 등이 있다. 이 중 교육심리학(educational psychology)은 교육현상을 대상으로 하는 교육학과 인간 행동을 과학적으로
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심리학은 방법론적으로 정밀성과 경제성을 주로 보지만, 교육의 경우 정밀성과 경제성의 타당 여부보다는 학습자의 의미 있는 행동 변화에 더욱 관심을 두고 있다.
<참고자료>
교육심리학 [Educational Psychology] (학문명백과 : 사회과학, 형설
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교육과정을 더욱 개선하고 대상자들을 위한 교육을 제공할 수 있을 것인지에 대해 지속적으로 고민하는 과정이 필수적일 것임을 알 수 있다.
4. 출처 및 참고문헌
김영숙 “(쉽게 배우는) 교육심리학 = Educational psychology” 교육과학사(2016)
http:
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