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의견까지 이상적으로 결정할 수 있을 것입니다. 숙의의 장은 특성상 제약이 많습니다. 그 중 시간적 제약으로 인하여 압박을 받기도 합니다. 이를 위해서는 시간을 충분히 확보하여야 합니다. 숙의가 교육과정 개발을 위하여 단순히 이루어지
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과정, 한국교육개발원, 1997.
박영목한철우윤희원, 국어과 교수학습 방법 탐구, 교학사, 1997.
박인기, 시교육과 평가, 김은전 외, 현대시교육론, 시와시학사, 1996.
백순근 외, 수행평가의 이론과 실제, 한국교육평가연구회 학술세미나 발표 논문
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n(1960)은 언어로 의사소통하는 과정에 관계된 요소를 토대로 언어 사용에 대한 다음과 같은 모형을 제시했다. 이 모형은 언어가 사용될 때 관계된 변인을 명확하게 보여주고 있다. 연구자는 이 모형에서 상황 요인에 주목한다. Jacobson은 하나의
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논문
성태제(1998) - 문항 제작 및 분석의 이론과 실제. 학지사
성태제(2003) - 현대 교육 평가. 학지사
박성현 - 교육학 (하) 1. 읽기 진단 개발 절차 ---------------------------------------- 2
1.1 7차 교육과정 국어과 목표 및 평가내용 개관 ------------
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의 개수를 줄여 나간다.
8. 미지수가 2개인 연립이차방정식
◈ 일차식과 이차식
일차식을 이차식에 대입하여 푼다.
◈ 이차식과 이차식
① 한 식을 인수분해하여 다른 식에 대입한다.
② 상수항을 소거한 후 인수분해한다.
③ 이차항을 소거한
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