|
; 발도르프 교육은 스스로 공부하기를 좋아하고 사랑하고 동정심이 잇는 사람을 기 르고자 한다. 따라서 쓸데없는 학습을 강요하고 다른 삶과의 지나친 경쟁을 유발하 는 시험 같은 것을 보지 않는다. 다만 날마다 일어나는 어린이 각자에 대
|
- 페이지 11페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2005.02.16
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교육
2) 프뢰벨의 킨더가르텐
3) 진보주의 교육사상
4) 몬테소리 어린이집
5) 빈곤아동을 위한 보상교육
6) 구성주의 이론과 영유아 보육
Ⅱ. 우리나라의 영유아 보육사상과 역사
1. 우리나라의 전통 아동관과 보육
1) 유학적 접
|
- 페이지 11페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2013.02.21
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교육
아. 벌금
2. 모성보호법(Mutterschutzgesetz)
가. 임산부 및 출산모 지원
나. 양육휴직과 양육비 지원, 특별휴가
다. 보육기관 지원
3. 킨더가르텐법
가. 아동의 권리(보육법 제 1 장)
나. 용어정의(제 2 장)
다. 보육시설의 과제와 목표(제 3
|
- 페이지 11페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2003.02.13
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교육 프로그램의 이해, 학지사
김수영 외(2010) 영유아프로그램 개발과 평가, 양서원
정윤경(2004) 발도르프 교육학, 학지사
Freya Jaffke(2001) 발도르프 킨더가르텐에서의 놀이와 작업, 창지사
윤선영(2005) 발도르프 유아교육의 첫걸음 : 유아교사를
|
- 페이지 14페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2014.11.28
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
3) 각 프로그램의 교육과정
4) 각 프로그램의 교육방법
3. 두 프로그램의 우리나라 현장 적용에 대한 문제점
1) 프뢰벨
2) 몬테소리
4. 우리나라에서 현장 가능한 방안
1) 프뢰벨
2) 몬테소리
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
- 페이지 8페이지
- 가격 2,300원
- 등록일 2014.05.07
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|