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교육의 중요성을 알고 참여하기
- 안전교육에 적극적으로 참여하고 안전하게 행동실천
3) 바른생활
(1) 예절바른 생활하기
- 정직한 행동, 예절바른 언어 사용, 약속을 지킨다.
- 실수에 대해 미안한 마음을 갖고, 사과한다. 타인의 도움과 친절
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국자감의 위상 강화
1. 국자감 설립 이전의 국학
2. 국자감 관행의 변화
3. 국자감의 성격 변화
Ⅲ. 국자감 중심 교육체제의 형성 과정
1. 국자감시의 시행
2. 향교의 활성화
3. 사학의 관학화
4. 과거제도와 국자감의
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국자감의 교육내용
국자감은 원래 당나라에 있던 교육기관이었다.
우리나라에서는 고려시대에 국자감을 설치하였는데 국자감에서는 유교 교육과 함께 기술학 교육도 실시를 하였다.
고려 성종때에 설치된 국자감은 유학교육의 산실이
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교육사적 의의
1) 유교를 바탕으로 하는 교육제도의 발전
교육이 귀족관료의 양성과 왕권강화를 위한 수단이 되었으며, 그 과정에서 평민들은 교육에서 더욱 소외되게 되었다.
2) 종합적인 국립 고등교육기관의 설립
성종 때의 국자감 설립 이
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람은 국자감에 입학할 수 있도록 하고 문묘의 제를 두고있는 것이 특색이며 이를 국자감의 축소라 할 수 있다. 교육 수준은 중앙에 있던 동서 학당과 같은 중등 수준이며 향교에서 우수한 사람은 국자감에서 수학할 수 있었다. 향교에는 문묘
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