|
교육목회학:한국교회와 신앙교육, 솔로몬, 1997
정일웅, 21세기를 향한 한국교회와 실천신학, 여수룬, 1999
정일웅, 역사적 캐터키즘의 현대 목회적 적용에 대한 연구, 신학지남, 1997년 겨울호
정일웅, 카테키스무스 교육에 대한 연구, 신학지남, 1
|
|
|
행위 속에서 , 그리고 칼빈과 웨스트민스터, 그리고 하이델 베르크의 캐터키즘의 내용을 그 행위 안에 담지하게 될 때, 신앙 교육 원래의 목적을 성취할 수 있게 될 것이다.
[참고자료]
정일웅, 교육목회학
정일웅, 한국교회와 실천신학
|
|
|
교육목회의 new 파트너」. 서울 : 크리스쳔리 더,2002.
정웅성.「현대 교육 목회의 전개」. 서울 :한국신학연구 소,2001.
정일웅.「교육목회학」.서울 : 그리심,2003.
제임스L.크렌쇼.「구약 지혜문학의 이해」.강성열 역. 서울 : 한 국장로교출판사,1
|
|
|
교육목회학 (한국 교회와 신앙 교육)
기독교 교육의 새로운 접근
<종교다원문화와 기독교교육>
서 론
1. 종교와 기독교의 관계
1. 종교란 무엇인가
2. 기독교와 종교의 관계
1. 칼바르트 (K. Barth)
2. 본회퍼 (D. Bonhoffer)
|
|
|
교육해야 한다. 정일웅. 「교육목회학」(서울: 총신대학교 출판부, 1998). p. 157.
둘째로 교회이다. 빠르게 변화되는 세대에 교회의 사역자들은 둔감하고 정보없이 사역을 한다. 교회와 신학교는 전문화된 사역이 교회에 세워져 사역이 아닐 교
|
|
 |
목회학 개론. 이정희 역. 서울: 요단 출판사, 1977.
. 예배학 원론. 정진황 역. 서울: 요단 출판사, 1979.
Shepherd, Massey. 예전학. 정철범 역. 서울: 대한기독교서회 1991.
Webber, Robert. 예배의 역사와 신학. 정장복 역. 서울: 한국장로교 출판사, 1988.
. 예
|
|
|
목회학석사 학위 청구논문, 2007.
- 강희창. "WCC의 교회일치 추구에 있어서 교회론적 의미의 변천과정에 대한 연구". 장로회신학대학 대학원 목회학석사 학위 청구논문, 1993. Ⅰ. 서론
1. 최근 동향
2. 문제 제기
3. 연구 방법 및 범위
|
|
|
교육원에 설치하여 신학적,
실천적 훈련을 실시하도록 제안하였다.
김남식, 기독교대한성결교회 교회개척의 현황과 진단(2000-2015)에 관한 연구 15
한 해에 전국에 개척된 교회수는 전 교단을 통틀어 약 700개 교회가
개척되고, 기독교대한성
|
|
메뉴펼치기
