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지역사회교육이 매우 중요하다.
-느낀점-
지금까지 지역사회교육의 사례와 지역사회교육의 중요성에 대해 알아보았는데 급변하는 사회환경에 적응하고 지역의 불균형을 해소하기 위해서는 지역사회교육이 절실히 필요한 것 같고 그리고 사
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아니라 교육주체로서 성장하는 것을 목표로 삼는다. 조합원이 생협활동가가 되어서 생협내부와 지역사회의 현안을 풀어가는 주체로 성장하는 것은 생협을 운영하는 가장 주요한 목적의 하나이다.
생협이 지역생활문화운동을 펼치려고 한다
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운동을 통해서이다. 이를 통해서 살펴보면, 지역사회교육운동의 목표를 ‘특정 계급이익’이나 ‘민중의 이익’을 실현하는데 있는 것이 아니라 ‘공공선의 추구’를 통해 공공영역(public space)의 확장을 시도하고, 지역의 교육정책이라든가
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교육과정 내용은 생활연령에 적절해야 한다는 것이다. 생활연령의 적절성의 개념은 정신연령 보다는 비 장애 또래들과의 격차를 줄이는 생활연령에 맞는 기술이나 활동을 그 내용으로 해야 한다는 것이다. 시라규스 지역사회 중심 교육과정
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의미를 지니게 되는 것이다.
그러면 지역사회교육의 과정은 무엇을 말하는가?
Hickey와 그의 동료들은 이를 다음과 같이 설명하고 있다.
“지역사회 교육의 가장 중요한 측면은 ‘프로그램’이 아니라 ‘과정’이라는 점이다. 지역사회교육의
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교육과정 편성운영 지침이나 지역교육청의 장학 자료로 사용될 수 있도록 널리 보급할 수 있어야 한다. 이밖에 통합교육 문제점들을 분석한 결과 크게는 법적 및 제도적 장치 정비와, 통합교육에 대한 사회적 인식의 변화, 통합교육 기본 시
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교육과 실천이 필요하다.
셋째로, 청소년뿐만 아니라 지역사회 전반의 환경을 변화시키는 것이 필요하다. 청소년과 지역사회가 함께 걸어갈 수 있는 환경을 만들어 가는 것이 바로 청소년 활동을 위한 실천이다. 활용 가능한 지역 네트워크
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지역사회 안에서 교회, 식당, 영화관, 체육관 등을 이용할 수 있으며, 정상인과 함께 일하고 놀면서 살아가야 한다는 인식이 하루 빨리 조성되어야 할 것이다.
둘째, 전문적이고 체계적인 부모교육프로그램의 연구 보급 실시되어야 한다.
부모
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교육을 받고 또한 그것을 통해 나라가 성장하는 환경이 필요하고 얼른 구축되어야 한다고 생각한다.
Ⅵ. 참고문헌
1. 교육사회학총론 / 이종각 / 동문사/ 1996
2. 교육 사회학 : 지역사회와 학교 / 황종건 / 서울 : 형설출판사, 1982.
3. 교사와 학생
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지역사회 경찰활동은 지역사회가 경찰활동과정에 참여할 필요성에 대한 확신을 그 출발점으로 삼는다. 그런데 한국경찰의 지역사회 경찰활동은 한국이 그것의 원조에 속하면서도 제대로 방향을 잡지 못하고 있는 상태이므로, 지역사회 경찰
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케이시엠교육사회적협동조합에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진
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교육시범학교에서도 나타나는 현상인데 대부분의 평생교육 시범학교 프로그램의 내용을 보면 다음을 크게 벗어나지 않는다.
-지역주민을 위한 학교환경 조성 -시범학교 운용을 위한 학부모교사 연수
-수요자의 요구 조사 -평생교육 프로그
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교육 분야에서의 교류 및 연구에 참여할 수 있습니다.
- 교육 현장에서의 경험 : 지역 초등학교에서 2년간 교육실습을 수행하며 학생들과의 소통과 교육과정의 설계 및 운영에 참여하였습니다. 또한, 지역 사회 교육봉사단체에서 학습 지원 프
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교육을 위한 교사로서 교육다운 교육을 지향하는 마음으로 사랑을 실천해 나가고 싶습니다.
또한 학생의 잠재적 능력과 학습기능을 강화할 수 있는 학생중심으로부터 가정, 학교, 지역사회가 연계되는 교육을 구축하고자 합니다. 다양한 능
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지역사회서비스 교육 및 담당자들을 찾아다니며 초기 사업 설정을 시작하고 부천지역 내 초등학교와 동주민센터를 발로 직접 누비며 홍보를 하였습니다. 또한 사업 중간에 실시한 영어캠프와 영어프레젠테이션을 통해 비용대비 사업의 효과
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지역사회문제에 당면한 당사자들이 주도하여 연구를 수행하는 것인데 연구과정에서 필요하다면 동아리 구성원이 아닌 지역주민들을 교육시키는 실천행위도 연구의 한 방법으로 채택, 포함될 수 있는 민주적 연구방법인 것이다.
다. 추진 일
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