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사명선언문을 찾아서 사명에 대한 영역, 동기부여, 평가 기능에 대해 설명하시오.
1) 대한적십자사 사명선언문을 찾아서 사명에 대한 영역
(1) 인도 (2) 공평
(3) 중립 (4) 독립
(5) 자발적 봉사
(6) 단일 (7) 보편
2) 대한적십자사 사명선언문
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5장 중세: 훈련으로서의 교육
제6장 르네상스와 인문주의 교육
제7장 종교개혁·반종교개혁과 종교적 교육관
제8장실학주의 교육
제9장 죤·로크와 훈련적 교육관주의
제10장 루소와 교육에 있어서의 자연주의적 경향
제11장 교육에 있어
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기능 1, 2, 3
Ⅳ. 체육과(체육교육) 운동기능학습(기능수업)의 사례
1. 단원
2. 단원개관
1) 교재관
2) 아동관
3) 사회관
4) 지도관
3. 단원 목표
4. 단원의 학습 계열
5. 체조 활동의 필수 및 선택 활동
6. 과제 분석
7. 지도 계획
8. 평가 계획
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. (1) 인적자원의 확보
(2) 인적자원의 개발
(3) 인적자원 보상 및 유지 관리
2) 효과적인 동기부여와 의사소통을 위한 전략을 제시하시오.
(1) 효과적인 동기부여 전략
(2) 의사소통을 위한 전략
3) 나의 제언
Ⅲ. 결 론
참고자료
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지방공무원 교육훈련 개선방안
Ⅰ. 교육훈련제도에 대한 인식의 전환
Ⅱ. 공무원 교육훈련 운영방식의 개선
Ⅲ. 피교육자에게 교육훈련 동기부여
Ⅳ. 기타 공무원 교육훈련 관련 문제점에 대한 개선방안
제5장 결론
참고문헌
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