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국공립유치원 관련문헌 및 인식조사에 기초한 바람직한 유아교육학제개편, 유아교육연구, 2007.
홍인혜, 영유아보육 및 유아교육 정책변천에 관한 연구, 성신여자대학교 대학원 박사학위논문, 2006. 1. 유아교육의 공교육화란?
2. 공교육의
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교사의 전문성 인식과 직무스트레스에 관한 연구, 군산대학교,[2015] [국내석사]
연합뉴스, 충북 공립 유·초·특수교사 1차 시험…경쟁률 2.06대 1, 2017/11/11 12:15
(서울=뉴스1) 권형진, 유치원교사 만족도 공립보다 사립이 높은 까닭은, 2017-04-30 17:43
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교사의 직무만족도와 자이존중감. 아동학회.
이정숙(2010). 보육시설 평가인증제에 대한 시설장과 교사의 인식. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문
강민경(2002). 보육교사의 직무실태와 후생복지에 관한연구. 단국대학교 행정법무대학원 석
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교사의 상호작용
제5장 유치원교사 양성
제6장 보육교사 양성교육
제7장 외국의 영유아교사 양성과정
제8장 영유아교사의 현직교육
제9장 영유아교사의 인사 및 복무
제10장 국가수준의 교육과정
제11장 영유아 보육·교육기관 평가
제12장
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유치원, 어린이집 평가체계와 정보공시 통합 방안 제시
- 유치원, 어린이집 통합 평가 인증지표 시행 (2017년)
- 중략 - 제1장 영유아교육의 이해
제2장 영유아교사의 이해
제3장 영유아교사의 전문성 발달
제4장 영유아교사의 상호작용
제5
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