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국어 교육이 지향할 목표 중의 하나이기도 하다. 또한 시는 학생들의 무한한 상상력을 자극하는 훌륭한 매체이다.
따라서 학생들이 시를 읽으면서 시의 세계에 빠져들게 하고, 자신의 세계와 견주게도 하여 학생들이 모두 상상의 세계에 접하
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찾아서 써 봅시다. 국어과 교수 · 학습안
1. 단원의 개관
2. 단원의 목표
3. 단원의 지도 계획
4. 단원의 학습 계열
5. 본시 학생의 실태
6. 평가 계획
7. 지도상의 유의점
8. 본시 교수 · 학습의 실제
9. 본시 평가 계획
10. 판서 계획
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영화의 줄거리를 보여주는 짧은 동영상을 준비했어요.
(동영상 틀어준다)
다들 잘 봤나요?
이제 줄거리도 다 기억이 나죠?
○ 영화 소개하는 글을 쓸 때 들어가야 할 사항을 안내하기 위해 간략한 항목표를 스크린으로 보여줌
그럼 이제부터
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국어 3-2. 서울 : 대한교과서주식회사, 2002.
3-② 이렇게 해 봐요
3학년 _____ 반 _____ 번
이름 _______________
평소에 선생님께 바라는 것이 있나요? 선생님께 바라는 것이 무엇인지 생각해 보고, 내가 선생님께 바라는 것이 잘 드러나게 편지를 써 봅
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국어
듣기·말하기·쓰기
5-2
4. 나눔의 기쁨
[2] 사과하는 글을 쓰는 방법 알기
교과서 72~75쪽
1. 내가 친구에게 상처를 주었거나 잘못했던 경험을 써 봅시다.
2. 사과하는 글을 쓰는 방법을 생각하며, 내가 상처를 주었거나 잘못을 했던 친구에게
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